正文_第五章.师父、老师和教官 (第4/5页)

有一个：脑袋！避过对方的手砍脑袋、挡过对方的兵刃砍脑袋！

    他就没学过点到为止，更别提友谊第一比赛第二，只知道千方百计杀掉对方而自己不被杀，这是班长当镖师和土匪获得的唯一心得。

    而练枪的时候只瞄脑袋和心脏也是为求一枪毙命！

    如果不是第一个老师的话，小三很可能成为一个不敬不惧生死的嗜杀狂魔。

    幸好班长给他找了这个老师-金书记官。

    金穿石金书记官算不上一个职业军人，他枪法滥，脾气好，是特务营的好好先生

    金书记官是一个进步青年，不然也不会在北伐的时候投笔从戎了，尤其北伐军中多中共党员，他也汲取了不少革命思想，虽然最终他选择三民主义和国府正统，但是对共产党的不少主张是赞同的，只是他为人谨慎寡言，放在心里从不对人说。

    国民政府教育部制定的初中课程有公民、体育、国文、英语、化学、物理、历史、地理、音乐等。他直接删除体育、音乐、英语不教（因为小三英文比他流利多了，但小三英语必须学，自学背英汉词典），化学、物理、地理跟书本上走，公民（现在的思想教育品德？）、国文、历史就全按书记官自己的内容来了。

    也许因为有些事藏心里太久需要倾诉，也因为小三跟他已久值得信赖，书记官也隐晦的讲了些道理给他。

    归根结底两句话：中国人不打中国人，汉jian除外（因为他告诉小三汉jian不是人）。

    可以说跟着书记官读书化解了不少跟班长沾染上的戾气，知道什么叫有所不为。

    班长教他一身本事和行为模式，但他的思想却来自于书记官。金书记官不光教他科学知识，还教了他朴素的民族主义和民主思想。书记官喜欢用讲故事的方式给他讲道理，尤其是文天祥、岳飞、戚继光这些历史人物的故事。

    练字的时候不是写文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”就是岳飞的“满江红”-壮志饥餐胡虏rou，笑谈渴饮匈奴血。

    尤其是他讲说岳全传，讲“精忠报国”，讲朱仙镇大破金兀术，听得小三津津有味，眼睛里面全是小星星。从此除了崇拜班长外，小三又多了一个古代的崇拜对象。

    晚上，小三就在铺上兴致勃勃的给全班人讲岳飞的故事，撼山易，撼岳家军难！讲背嵬军500骑就敢向万敌冲杀！

    然后跟班长讲，我们一班就是背嵬军，所向披靡！

    第二天听了“十二道金牌”“风波亭”“莫须有”“天日昭昭”，小三一整天人都不好了，上午哭了一场，晚上讲的时候流着泪才讲完。

    书记官讲给他的东西不但让他开始思考，而且对他提高技战术水平大有帮助。

    原来，德械师作为国军头等主力，德国顾问对军事训练抓得很紧，但由于国军的学习对象经常改变，导致战术思想和训练方式纷繁而复杂。在广东时，读日本典范令、cao苏联cao、仿苏联红军编制（第一次国共合作时期，军援靠苏联）；回到南京时，中央军校学习德式、步兵学校又学习日式，而训练总监颁布部队使用的cao典接近日式；军官们接受的教育也各不相同（保定系、士官学校系、黄埔系），由于教材来源各不相同，军语也无法统一，则在部队施行的教育，自然也就大相径庭。德国顾问的训练方针往往最多要营一级，连已经没法按大纲施训，书记官那里空留一堆日式苏式德式cao典典范令训令，他就让小三死记硬背统统，倒是让他熟知这几种标准战术，算知彼吧。

    而通过物理化学等知识的掌握，小三对抛物线、提前量、枪械杀伤原理等有了认识，对于射击提高大有裨益，要知道国军士兵大多是文盲，连阿拉伯数字都不认识，更别提抛物线了。光教会他们认识阿拉伯数字就要花两三个星期，再花两三个星期教会他们如何认识米尺，最后才能再花时间去教授抛物线的知识。

    打运动目标重要是提前量，估算敌速度取提前量、准确测距、预判行动方向和路线是打运动目标的要诀，平原和山地不同打法，班长教他“山上打上山，瞄头打胸，山下打下山，瞄腿打胸”，但并不知道这是在取提前量，小三通过书记官教的知识就知道打一切运动目标都要按照敌运动速度取提前量了。

    小三更是通过班长传授的实战经验和书本上的知识自己总结出经验：

    打隐显目标，重点是快，敌人要探头出来观察3秒，那么一定要在两秒内瞄准开火！还有就是