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    走到什么高度就看自己了。全智允刚去的时候，在“hip-hop用”的rap上面还没有入门，但经过她自己的发愤图强过后，感觉是已经有了——

    ——就是还差点。

    郑智雍能做的只是给全智允挑些他觉得有参考价值的韩语hip-hop作品还有现场视频，英文的暂且免了，时间不够，而且文化背景不同，欧美人不以为意的东西在韩国不见得行得通。

    至于他自身的经验，“别人觉得我走的路很另类，我自己也这么觉得”，郑智雍在这上面的经验没有多大的普适性，他先给全智允打了预防针，“我喜欢上hip-hop是因为那时候我心里有很多负面的东西，hip-hop是一个不会让我挨太多骂的途径……这间练习室的隔音效果怎么样？”在cube待了一年多，郑智雍去练习室的次数却是一只手都能数的过来。

    “怎么了？”

    “hip-hop把表情、手势看得很重，几乎是rap之外最重要的评判标准，是因为强烈的气场对整体的效果有很大帮助”，郑智雍说，“其实都是相通的东西，表现的意愿和个人的感情是内在的，找到合适的flow，beat，有好的歌词……剩下的可以一气呵成，非常顺畅的感觉”。

    做偶像要的是自我约束，在镜头前的克制是必须养成的习惯。全智允作为偶像活动了六年，这样的习惯想必已经深入骨髓。但郑智雍还是要问：“智允姐有什么很想说的话吗？可以的话自己一个人先试一试。”

    在找到“感觉”方面，除了耗费时间有点长的熟能生巧，郑智雍暂且只有这个主意了。“下次录制是什么时候？我有时间的话就过去。”了解全智允的进度的话看视频也行，不过有机会的话郑智雍还是想去踩个点。

    “能给一个邮箱吗？我把练习视频传给你。”

    回答了郑智雍的问题后，全智允给出了这样一个提议，它正和郑智雍的心意，所以郑智雍爽快地答应了。

    除此之外，全智允没有再说什么，郑智雍也不节外生枝。结束了第一次的接洽，他走出练习室，情不自禁地松了口气。

    全智允现在这处境，要是把他当作救命稻草，一定要他指导或者在后面写首合作曲什么的，就很难办了。前者是真的没什么用，后者还要看灵感，他和全智允又不算熟，有什么分歧不见得能顺利地沟通。

    在cube当了一年多老师，4minute五个人里面，他也就和去课堂去得最勤的权昭贤熟悉一点。

    “你是在等我的吗？”

    这是明知故问，权昭贤看到郑智雍的时候表情没有一点惊讶，就很能说明问题了。

    “是的”，权昭贤毫不忸怩地回答，“我听说郑老师过来了”。

    郑智雍莞尔，他往前走了两步，并示意权昭贤跟上。不管怎样，他们至少要避免说着说着全智允出来了的情况。

    “老师是要和智允姐合作吗？”

    “不出意外的话。”郑智雍并没有让权昭贤改变用词，权昭贤去他的课去得比较勤，对于“thinker”这一层身份知道的却不多，虽然也曾经在课上起哄让他“来一段”。

    想到过去的事情，郑智雍的眼眸里染上了温暖的色彩：“你呢？有什么打算吗？”

    “没