假装是爱情_分卷阅读5 首页

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   分卷阅读5 (第2/2页)

竞赛的结果。13人中只有我获奖,不是语文这个科目,竟然是英语获得了区第三名。但是不管怎样,我都很开心可以获奖。尤其,还是只有我一个人。我就是享受这样独一无二的荣誉,享受被同学关注、被老师看重的感觉,那时的我已经可以分得清这不是为了满足自尊心,而是为了满足“虚荣心”。可是,我的人生格言是“虚荣是我进步的动力!”,这下,大家更加知道我林潇逍是谁了,是啊,我才不能忍受默默无闻。

    今天下午体育课,大家在cao场上跑圈,跑到第二圈的时候,一直在前面的张君易放慢速度,频频回过头来,我也放慢了速度,免得……遇上了他。后来他索性往回跑,跑到我面前塞给我一张纸条,然后又接着向前跑去。

    纸条被小心翼翼地折了三次,每次的对折都极为对称,可以看出他要么是个对细节要求极高的强迫症患者,要么是极为重视这张纸条。我很一厢情愿地把它理解为后者。纸条上写着:我觉得你很厉害,可以告诉我你的学习方法吗?

    当时的我被虚荣的喜悦占据了思考,沉浸在“只要我变得优秀,连原来看我不顺眼的死对头也会佩服我佩服得五体投地”的胜利的得意洋洋中。并没有意识到,那张字条的背后不是一个人的心悦诚服,而是一颗心的期待靠近。

    不是么——难道那张字条的潜台词不是这个么——

    “可以和我做个朋友?”

    此后的几天我都在想着这张字条的不可行性——我要怎么告诉他我的学习方法?在严令禁止早恋的骄阳中学,在视异性如洪水猛兽的初中时代,男女同学单独说个话根本不可能。想着想着,我竟然就把这件事情忘了,继续投入以书为友、征战期末考第一名的乐此不疲的奋斗中。

    直到某一天中午放学,那天下了很大的雨。好多同学被大雨所阻,只能留在教室自习。我走到室外,望雨兴叹,天空乌沉沉的,看起来煞是可怕。我站在走廊,楼梯突然上来一个人——张君易,他在三步之外看着我,叫出我的名字。

    “林潇逍。”声音混着瓢泼大雨,听起来那么不真切。若不是我清楚地看到了他的嘴唇动了动,这句叫唤还真有可能是来自远处的天外之音。

    “嗯……”我乖乖地点了个头,等待他又“有何指教”。

    “我向你请教学习方法,你怎么不回复我?”

    哦,这件事啊……我给忘了……可是我又不能这样回答。于是我反客为主:“就那么一张字条啊,一点诚意也没有。”

    “那要怎么样才有诚意?”他竟然较劲儿了,语气是无比认真。

    “嗯……看我心情吧!”

    于是骤雨过后,天空晴朗无比,洗净后的蓝天仿佛是为他而设的背景,干净清爽,空气中还有泥土和青草的清香,阳光透过云层,逆光的他让我怦然心动。

    他看着我,说:“你的身后有道彩虹。”

    次日早读,我和同桌在互相听写英语单词,他竟走到我座位塞给我一张“大纸条”,我打开那张对折得整整齐齐的“大纸条”,竟然是一封用16开的复印纸写的信,蓝色圆珠笔秘密麻麻写了一大张,字并不好看,却是整齐。在洪雅言的目瞪口呆中,我急忙合上了这封“信”,夹进了英语书。

    忍了一个上午,回到家迫不及待打开,他说:你不是说我没诚意,

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