分卷阅读12 (第1/2页)

    ”

好像这样并不能完全表达一点点的意思，他又把两个指头凑的更近，眼睛眯的更小，皱着眉耸着上唇，一脸非常用力的表情：“这是一点点点点。”

最后他放松表情，把两个指头距离拉开，拉的比最开始要大一些，说：“这是一点。”

我简直要被他萌化了！恨不得冲上去狠狠揉揉他的脑袋！

事实上，我也冲过去了，不过差一分站的有点直，我伸直了手臂去揉他的脑袋怎么都觉得怪怪的。

我摇摇头，抛开自己奇怪的感觉，问差一分：“你喜欢这个书吗？”

差一分歪头：“喜欢？”

“呃，你想要这本书吗？”我不知道怎么解释喜欢，就换了种他能听懂的问法。

差一分重重地点头：“想！”然后补充了一句：“喜欢！”最后指着旁边的一个纸盒子：“都喜欢！”

他眼巴巴地看着我，眼睛里像是装了一颗闪闪发光的星星。我简直要被那颗星星亮瞎了眼，昏头昏脑地就答应了他：“都是你的！都送给你！”

然而事实告诉我们，在热血上头的不能做任何承诺。

当我打算给差一分送回去的时候，看着那个装满了我从小学一年级到初三整整九年教科书的大箱子，沉默了。

我……我真的搬不动它，而且运过去了也藏不起来啊。

我决定只给他拿小学一二三年级的语文和数学书，剩下的等他现在这几本书都学会了再给他吧。

这个决定让差一分一路上都对我没好气的，他带着那副超大手套跟在我后面，走一步戳一下我，扭头看他他就鼓着腮帮子扭头看天看地，等我转回头就继续戳我。我并不觉得生气，只觉得他这么大个却像个小孩子似的真的是太可爱了！

我的萌点已经没有救了。

最后我用每天教他读书为代价成功哄好了差一分，重新将他关在了实验大楼里。

晚上离开的时候，差一分抓着栏杆依依不舍地对我说“明明再见”，当时我觉得心揪了一下，一瞬间竟有一点呼吸困难的感觉。我想可能是这两天的放养让我有点不习惯再把他关在这个牢笼里吧。

要是没有实验大楼就好啦。

————————————————

本来打算翘更新学习来着，奈何是在复习不进去……总觉得很多东西高中学过，但仔细一看又发现有很多的不同，也多了很多细节，最后就各种怠惰不想学……

期末我可能又要死亡复习了，毕竟动医院没有夜晚

抱紧明明一起哭泣

第17章

1.30

低年级的书看起来没什么难度的样子，等我提着中午饭和爸妈带回来的大包小包零食到实验大楼的时候，他已经啃完了一二年级的语文课本。

然后如我所料，他卡在了数学上。

在他以往的生活中，数字并没有体现出它的重要性：一个碗，一个水杯，两个茶叶蛋，五个手指，四只爪子，这些就够了。他可以板着手指脚趾数到20，但他对20的概念和并不清晰，对于20以上的概念更是想天文数字对于我们一样模糊不清——了，知道，但是无法理解。

更不用说那些乱七八糟的加减乘除小数点了。

讲真，有时候我觉得我就是个天才，我不去教书育人都是这个社会的损失。

我先是拆开一包MM豆倒到碗里，一