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分卷阅读2 (第2/2页)
方说的难听话,不去反驳和生气,而是开始兴致勃勃地看着他。就在那时我突然产生把他这虚伪的面具撕下来的兴趣。这样假模假样地活着是为了什么?他真正的性格是什么样的?我觉得我的好奇心变得无穷大。转学过来还是对了,现在陌生的感觉让我觉得兴奋。果然,当我第二天穿戴整齐走进高二(D)班时,他那张脸上的表情很令人满意,吃惊、疑惑、镇定、微笑,短短几秒钟,一气呵成!第2章【许文兴】本以为那小子会被我昨天的态度吓跑,没想到却一脸得意地来上课了?怎么,是要给我下马威吗?算了,我还没有那个闲情逸致和小孩子斗,我只要做好我的许老师就行了。其他的都不重要,任何方面都是。我笑着看向他“就来吧,要上课了”叶辰一脸挑衅地从我笑了笑,看样子是不准备和我相安无事了。果然,之后的一段时间里,我的生活开始脱轨。我直接性地怀疑他的存在就是为了惹怒我。开始只是像之前那样喝的一身酒气回来,被我无视地扔在沙发上睡了几晚之后他就发现了这招没用。就开始像个小孩子一样恶作剧,比如把洗衣机弄坏,在屋里乱扔垃圾,吃完饭不洗碗等各种幼稚行为。这就更好办了,洗衣机坏了我不修他没衣服换自然就去修了;乱扔的垃圾放着不管他自己的强迫症上来自己就受不了了;至于不洗碗就更好说了,不洗碗他就没碗吃饭了。这些没意义的恶作剧失败之后,叶辰可能是发现我在家基本采取无视他的原则,就开始像在学校里整我。他以为老师最受不了学生不交作业,逃课,打架等行为,所以说他还是个小鬼,坏学生那么多,哪个老师会求着他们学习的,还不是只是应付性地批评几句。虽说我也想无视他在学校的一系列蠢事,但我也算是他的监护人,这样不管不顾会影响我苦心经营的好老师形象。于是我采用了老师最爱的方式——唠叨,说好听点叫晓之以理,动之以情。没几天,叶辰就顶不住,老老实实的了。但我低估了他的精力,没几天又开始了新的花招。“许文兴。”下课时,我刚走出教室,叶辰喊住了我。“我说过了,就算我们是同辈,但是在学校,你可以叫我许老师。”我恢复平时温和的形象。“行,许……老师。”叶辰一脸勉为其难,“我晚上想吃糖醋鱼,你准备一下哦”说完就转身走了。“???”我半天才反应过来。这个家伙真是让人火大啊!冷静,冷静下来,没关系,糖醋鱼是吧,可以,我给你做。一个体贴温和又善良的老师是不会拒绝学生加上名义上的弟弟这种简单的要求的。晚上回家我就做好了糖醋鱼和一桌子的菜来招待他,“来,叶辰快坐,这顿算是给你接风了。尝尝,我的厨艺还是不错的。”叶辰夹了一些鱼rou放在嘴里,眉头皱了一下。“怎么不好吃吗?”“鱼rou太老,还有一点点腥味,不过味道还可以,颜色不是太好,总的来说还可以。”“哦这样啊”狂妄的小子,他站起来挽了挽袖子。“我做给你吃吧。”说着走进厨房忙活起来。对此有些出乎意料,那孩子竟然会做饭。时
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