分卷阅读105 (第1/2页)

    的进步很大，看得出来是个学习的好苗子，好好学，以后有不懂的问题可以来办公室找老师。”

作为一名教师，最大的欣慰莫过于看到班上的学生都勤奋学业。虽然之前杨池性格叛逆，甚至滋事斗殴，但只要对方愿意改正愿意悔悟那就还是好的。

这一个月以来老吴不是没有发现杨池的改变，就连跟杨池一起的另外几个也都跟着开始听讲，他不由在想，是不是黎歌的带头让这群原本无所事事的学生们也有了学习的动力。

想到黎歌，老吴越发对这个学生感到满意，而后再想起办公室里的事，他的心又是一沉，更加坚定了他要好好保护这个学生的信念。

而不同于老吴，二班的学生在听到杨池居然考出这个成绩时只觉得满脸的不可思议。

“卧槽，杨池居然没交白卷，还考了这么多分？他这是转性了？”

“这是太阳打西边儿出来了吧？杨池都开始学习了？”

“两年不学习的学渣，居然一考就能考这样的分数？这让那些学了两年还没他考得好的同学怎么想哦。”

“该不会是看黎歌学习那么好，也跟着想好好学习了吧？之前不还因为黎歌被告白打了人家吗，这是后悔了想吃回头草？”

......

大家都忙着讨论杨池，一时间倒是把之前的纠结暂时给忘记了。

而听到自己成绩的杨池却是下意识的看了黎歌的方向一眼，见对方只是稍稍意外的抬头看了眼讲台便又收回了视线，甚至没有往他这边看上一眼，他抿着唇攥了攥拳头。

肯定是自己的成绩还不够耀眼，等到自己优秀到足以跟他并肩的时候，他的眼睛就能看得见自己，且只能看得见自己了。

这样想着，杨池越发坚定了好好学习的信念，拿起之前被他烦躁扔到一边的课本，又重新埋头学了起来。

***

老吴发完试卷让学生们先自行改错，便坐在位子上维护纪律，时不时的给上来问问题的学生讲讲题，一直到下课铃打响才起身回了办公室。

而等着老吴一走，二班的学生们又再次想起了之前被他们遗忘的事情，一时间又开始凑成一堆议论纷纷，猜测着到底是发生了什么事情。

甚至还有人偷偷去观察黎歌的表情，但是见对方神色如常的坐在位子上刷着题，便又只能悻悻的收回视线，心里却是更加抓心挠肝。

不过这份疑惑也没能持续太久，等到第二节语文晚自习开始后，教他们语文的李老师便为他们解答了疑惑。

“想必之前吴老师已经给大家念过成绩了，那我这儿也就不再赘述。”

李老师一走上讲台便言简意赅的说了这么一句，而后一手抬了抬讲台上的试卷，“这回的语文成绩起伏并不大，大家也都考得很不错。尤其有几位同学的作文，写的格外出彩。”

“既然话题赶到这里，那咱们就先讲讲这个作文，”李老师拿起最上面的一张试卷，“本次的作文题目是，主题不限，形势不限。平时我也教过你们不少遣词造句以及写作的要点和手法，看得出来很多同学都有牢记在心里，我感到很欣慰。”

“而在本次的作文里，有一篇却独树一帜，运用另外的写作方式为读者展现出了另一种体验。”

李老师说到这里眼神下意识的扫了眼靠窗的位置，在看