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    老班不喜欢唯出身论那一套，他认为能考来渝中必定是想学好的人，既然池年想在渝中好好学习，那他作为教书育人的老师，唯一的职责就是给他传道授业解惑。

    老班也承认，池年给他留下的初印象的确不是很好，他在很长一段时间成绩都不好，跟不上班里其他人的进度，还总是上课走神，和同桌傅金元聊悄悄话，被他抓过好几回。固然，这是他的缺点不假，但老班也没有忽视池年的优点。

    池年的性子比较慢热，刚转过来的时候并没有立马融入新的集体，大概受到过去经历的影响，他一开始和班里的学生有点格格不入，互相都有点忌惮，他本能认为其他人不会喜欢他，其他人会觉得这个转校生有点不好相处，总和他们保持一定的距离。

    不过这在时间面前都不是什么问题。对他们这样一群十几岁的少年人来讲，友谊不过就是你借我一块橡皮，我请你喝口水，一段一辈子都难忘的友谊就这样开始了。

    池年并不是其他老师想的那样是个不安定因素，相反，他虽然成绩比较逊色，但性格很好，被他抓住上课开小差也会乖乖认罚，让他举着课本站在教室门口，他就绝对会乖乖举起，不会因为他走开，就把手偷偷放下来，并且还会在同桌把手放下来的时候，小声提醒对方快把手抬起来。

    如果不是亲眼所见，老班实在难以把他班上这个过于单纯的笨蛋和当初在职中造成过流血事件的坏小孩联系在一起。

    为了更加了解池年，老班特意约他在职中任教的同学出来吃了顿便饭，询问后才得知所谓的流血事件，流的全是池年一个人的血，那件事甚至和他没关，但因为牵扯到他最好的朋友宋橘明，他才挺身而出。

    听到这里，老班忍不住摇头，还真是个不折不扣的热血笨蛋。

    池年虽然慢热，可一旦熟络起来就有点疯狂。等池年渐渐融入了他们班，老班才发现，池年其实就是一个做什么事情都充满了热情的热血笨蛋，看起来傻乎乎，但又非常坦率真诚，和外界传闻完全不一样，是个名副其实的好孩子。

    就是傻了一点。

    让他都忍不住对这个傻乎乎的孩子多关注一点。

    以前总有学生抱怨老师都喜欢成绩好的学生，其实不然，只要是自己教过的学生，老师没有不喜欢的，成绩好的学生自然能让老师感到骄傲和安心，但这并不代表成绩不好的学生就会让老师丢脸。对他而言，掌心掌背都是rou，少了哪一块都不行。

    因为池年和傅金元的种种出众表现，每隔一段时间，年级主任都会把他单拧出来教育，让他好好管教班里那两尊斗战胜佛，再不管管五指