第4页 (第1/2页)

    “我不会点名，但每节课我会叫几名同学回答问题，从这上面随机叫。”右手扬了扬花名册，底下的声音更大了，班级群里已经有人送上了“女魔头”的名号。台上的人还在继续：“这门课的成绩是三者综合，期末考试的卷面分数占50%，平时作业情况占30%，课上回答问题20%。大家一起加油。”

    说完这些就正式开始上课了，路寒心情不错。虽然早上堵在一个路口20分钟她已经默默骂完了库存的所有脏话，这会儿看到这些年轻的脸，被自己说的话牵动情绪，又很开心。

    不管怎样，都是新的开始。

    严忆竹不知道，她差点遇不到路寒。

    路寒的暑假过得极其糟心，甚至辞呈已经递交到院里了，只是被院长打了回来。

    上学期，她给师大文学院的大二上专业课，有一个男生对课程特别上心，经常跟她讨论各个作家的作品，开始是发邮件，后来加了微信，时不时地聊两句专业相关的内容。那个男生在一群只求不挂科的学生里，显得鹤立鸡群，路寒对他颇为欣赏，也常鼓励他多看书多思考，可以考虑走学术的道路。但两人的交往也仅限于此，甚至在现实中，话都没有说过几次。期末成绩出来，男生这门课第一，本来也没啥，没想到偏偏有人向学院举报，说路寒向男生泄题，还暗示两人正在交往。

    学院好几年没有这种事了，一接到举报非常重视，院长亲自打电话给路寒问什么情况，路寒当时正在闭关翻译一本大部头，接到电话只说了两点：一没有和学生谈恋爱，二没有泄题。再不肯多说，院里的电话也不再接了。

    院里也去问了那个男生，得到了一样的答案。再一调查，原来举报人是考第三名的女生，她非常用功，想保研，恨不得每门专业课都拿第一，她的男友跟上面那位男生是室友，很偶然地看到过他和路寒聊微信，女生知道后越想越钻牛角尖，便写了这封举报信。学院一调查，就知道这是捕风捉影，女生也飞快认错，承认“是自己糊涂了”，写了情况说明、检讨书，也给路寒发了道歉邮件。

    这件事，只有学院少数几个人知道，并没有扩散开，学院那边很快就过去了。但对路寒造成了很大的影响。

    从小到大，她都非常厌恶“举报”这种行为。其实她不在乎自己被这么举报了一下，但她对写那封信的人非常失望。年轻人如此娴熟地使用举报的伎俩，今天可以是所谓的“师/生恋”，明天就可以是各种更大的帽子。明枪易躲，暗箭难防。这些年，有太多老师因为这些捕风捉影、欲加之罪被迫走下讲台，而最让人心痛的，射出暗箭的人竟然是自己的学生。

    路寒工作5年，在讲台上