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没想什么，就是有点热。”

    简舒华看了看车内的温度：23℃。

    “呃……”林先生这个谎太虚假，只能给0分。

    想到此处，他唇角微微上扬了些。

    林之谚心虚地收回手，往一边挪了挪，好像被简舒华碰着就会被窥见内心那点有色的想法。

    简舒华看着他主动收回手，还离自己远了，眉头微微一皱：“？”

    车队到达目的地是上午十点。

    书记与专做「脱贫攻坚」的驻村队长碰了面，对方看见带来的物资简直笑得合不拢嘴，高兴得在聊天期间给简舒华续了好几回茶。

    简舒华不怎么喝茶水，那茶续得都快满出来了。

    几人终于聊得差不多，大队长提出想带简舒华去学校看看，简舒华欣然同意。

    村子里只有一所学校，是扶贫工作的成果之一，起初就叫南山村小学。

    因其后期翻新收到了资助，扩建了初中部的教室、还修建了小学的cao场，得到了一批教学资源，所以更名为「林之谚希望小学」与「林之谚希望中学」。

    看见门口那两个风吹雨淋有些褪色的牌子时，林之谚的表情十分微妙，眼角悄悄染了一点红。

    他想起书记发给自己学校大门的照片，那是他第一次看见自己的捐助变成一所真正的学校，比得知自己的高考分数还要激动。

    虽说学校得到了翻新，但受到当地限制，教学条件依旧十分艰苦，一个老师正在给小学部的所有孩子讲课，五、六年级一共有三个孩子，坐在教室后排写着作业，三四年级只有一个孩子，坐在教室中间写作文，时不时抬头看看黑板。

    一二年级的孩子多一点，有六个，乖乖地坐在一二排。

    简舒华注意到他们手里的笔——是接了卷纸的铅笔头。

    作业本也很脏，不是因为孩子们用的脏，而是擦了写写了擦，如此反复留下刻在纸纹路里的笔迹而显得脏。

    他们手中的书本也不是同一版。

    “想要彻底改善他们的生活很难，需要钱的地方太多，修路，盖房，如果放到一个家庭里，单单活下去都是个问题，”林之谚道，“这几年已经好了很多，我第一次见到他们的时候，这个楼就是个棚，危房一样，漏风漏雨漏雪还掉渣，贴的到处都是报纸，冬天他们连件合身的棉衣都没有，竟然还用挤在一起坐着这样原始的方法取暖。”

    或许是听见了他们的说话声，一个孩子转头望向窗户。

    他的脸很脏，沾着泥土，但眼神却清澈无比，比简舒华见过的每一件昂贵的奢侈品首饰都要闪闪发光。

    孩子对他笑了一下，立刻又转回头去继续听老师在讲什么。

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