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    副校长：???

    老师们：???

    这么就突然高度配合了?

    芦闻笙吹了口热茶，风淡云轻。

    大家看向芦闻笙的目光中，多了一丝崇拜，这个女人，惊喜实在太多，果然牛，有背景的就是够硬气，公孙这种古板老头也能照刚不误。

    系统：【来自各位老师的声望值 16点。】

    芦闻笙再跟副校长谈到，我这边安排一个学生，一起做软件。这孩子叫做邓念钺，你到时候安排一下。

    她给小邓同学一份正式的工作，让他不用去餐厅打工，干苦力，做盗版软件也挺不好的。

    邓念钺?这孩子我听说过，数理成绩不错。

    既然是校长的安排，副校长答应了。

    之后，芦闻笙单独找到邓念钺，告诉他给他介绍工作的事。然后让他安心学习，工作。

    邓念钺很聪明，老师，你是不希望我打小报告。

    和聪明人说话就很舒服，芦闻笙点头笑了笑。

    少年很高，摸不到他脑袋。

    我知道，你前两次是帮我，以后大人的事情就让大人解决，我有能力解决，你的能力先用在学习上，以后再帮更多的人。

    不管在哪里，打小报告的人的最终结局都不好。同学同事瞧不起他，老板也不会怎么看中他，因为没有能力，才选择打小报告，溜须拍马上位。

    真正有能力的人，不会把精力放在打小报告上。

    她接受他的帮助，让他告诉她这些消息，和打小报告很像。即使他的初心是好的，她不能继续纵容他这种行为。

    芦闻笙叮嘱他，接下来你和其他工程师一起做软件，搜集同学们的反馈，也要兼顾学习，不要太拼。

    这孩子平常独来独往，没有朋友，搜集同学的反馈，也能让他多和同龄人交流。

    嗯。邓念钺重重点头，一贯阴郁的脸上，绽放出纯粹的笑容，谢谢老师。

    他现在还不是很明白芦闻笙现在的用心，但老师叫他这么做，他就这么做了。

    邓念钺一辈子都记得，在他生活一团黑暗的时候，芦老师把他拉出来，一遍遍将他推到正轨。

    他未来的路已经变了，逐渐走向光明。

    作者有话说：

    啾咪~

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