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“对不起松哥，我草率了。”

    旁边两人马上围上来拉架。

    “哥，哥，不至于，刚开学，以和为贵。”

    喻帆无语看着猴子一样抓来挠去的几人，丝毫插不进去嘴问厕所在哪儿。

    “干什么呢！”一声细细的女声响起，后面的一群猴子停止了动作。

    旬松首先带头板板正正站好，对着来人嬉皮笑脸开口：“班长，他们欺负新同学，我教训他们呢。”

    高三三班的班长孙英英看一眼这群毫无形象可言的男生，再看一眼整个人透露着不一般气质的新同学，对着那几人开口呵斥：“胡老师说过多少次，对待同学要团结有爱，再有下次我就告诉胡老师，让他来教训你们。”

    “就是，听到了吗？”旬松在一旁装模作样附和。

    然后得到女班长一个白眼：“别贫了，老胡让人带新同学去领校服，你大课间带他去吧，我要收作业。”

    “好嘞，保证完成任务。”旬松搞怪地冲她敬个礼，然后回头冲着新同学抛了个怪模怪样的媚眼。

    铃声在此时响起，厕所没去成的喻帆回他一个冷眼，带着情绪坐回了座位。

    耳朵刚受完虐待莫名又收到冷眼的旬松：“......”他招谁惹谁了啊。

    他算是知道李饶舜对于学神脾气很怪的评价怎么来的了。

    不仅不知道知恩图报还恩将仇报，呵，学神不过如此。

    第4章

    第二节课是英语，旬松从始至终都维持放弃状态的英语。

    语文他可以看懂大部分，数学可以读懂部分题干，英语这种两眼一抹黑的语言已经超过了他的承受范围。

    所以第二节 课他有了充足的理由继续啃数学课本。

    前十分钟是十分顺利的，因为他发现必修一的课本挺简单，他高一时数学好像还及过格来着。

    太简单又产生了弊端，就是他又开始犯困。

    一点没有挑战性，完全没有激情，效率低下。

    怎么样才能提高效率呢？

    想着旬松看一眼台上讲课的英语老师，悄摸摸摸出了兜里的手机。

    打开搜索框，他输入——怎么提高学习效率？

    点击搜索 ，最前面的是各种小广告。

    [孩子学习效率低下？这样做，他三个月考上了清华]

    [提高学习效率的方法，来xxxx快速提分不是梦]

    [快速提高学习效率，学霸都这样做]

    ......

    旬松的目光在最后一条停住，要问什么人的学习效率高，那肯定是学霸啊。

    想着他看向前面的人，试图从他的背影看出他在干什么。

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