给古人直播现代后我封神了_第63页 首页

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    两人不约而同转头盯着他,暗示他必须给个满意的解释。

    主持人清清嗓子:“刚收到的最新资料,是绑定系统以来的全部影音资料,我们先看完再继续讨论。”

    投影幕布缓缓放下,拉窗帘、关灯,一份异世界珍贵影像在各领导面前播放。

    第一幕,就是少女高举右手,横眉冷对千夫指:“我今天便要遮了这天!”

    言罢便声势浩大地被金光接走。

    窗外飞过的小鸟都惊得一头撞上玻璃。

    会议主持:……

    参会人员:……

    小鸟:……

    “哈哈哈,果然是年轻人啊,就是新潮。”

    等视频播放到裴今夺家产,看着那亲戚的极品发言,领导们皱起眉头,看到事情被圆满解决,又舒展开来。

    “这样的情形竟然被直播到异世界去了,有损形象!小陈啊,帮我记下,会后找人去调查一下这个事情,我们可不容许这样的人欺负一个一心向国家的好孩子。”

    裴今每次的直播,一方面给大佬们表露了她的的性格品行,一方面穿插盛朝同步录屏透露出真实的古代。

    几个历史学家听到风声,通过会议室转播加入视频会议。

    这可不是从书籍记载和文物遗迹上推断幻想,是真切的古代风貌,而且通过观看直播照成的一系列影响,可以说从某方面验证了文明演变历程,非常有研究价值。

    看到裴今收敛人才培养势力,有人感叹她年轻气盛。

    看到裴今展现大国风貌,他们觉得躬逢其盛,与有荣焉。

    等到裴今用鬼片和火药“打”下一个州,利用信仰传教,给几位盛朝帮手和整个学术界传达共和思想,会议室也跟着盛朝一起炸锅了。

    “好!年轻人敢想敢做、敢担当敢奉献,是整个社会的福气!”

    “既然小辈都已经打开局面,我们这些大人又怎么好畏首畏尾?”

    “组建专题研究小组,遵循和平共处五项原则,全力协助盛朝建设!”

    第34章 自由、平等、公正、法治……

    盛朝专题研究扶持小组的名额让许多历史大佬都丢下架子毛遂自荐, 恨不得把自己带所有学生一起打包送进研究项目。

    可惜为了全方面发展,小组还要收拢各类人才,留给他们的位置不多, 往下延申,学生们为了能跟老师一起参与研究又是一番争抢。

    专题小组办公室就设立在裴今所在的研究院旁边, 本意是有什么结果就可以马上跟裴今对接, 却让小组成员频繁受到来自研究院的“sao扰”。

    这sao扰通常是研究院食堂出品的一瓶奶或者一个水果,还有人带来家属送的地方特
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