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注意到行为异常的裴今给在那头巡视的付老师使了个眼色，付老师随即发现这个考生仍在奋笔疾书，悄然走到裴今身后。

    等看到她飞快的笔下并不是答题纸而是草稿纸，他无声叹息，在心里摇摇头，时间已经所剩无几，这个考生现在在草稿纸上密密麻麻地写满字，应该是被某道题难住了。

    裴今在付老师怜惜的眼神下战至最后一秒钟，铃声响起，停止答题。

    出考场之后，几个省队考生都凑到领队老师身边去听他讲评，裴今也在其中。

    至于能不能成功达成她隐藏的目的，事情已经尽力做了，结果如何她都能接受，她的人生不会因为这件事就停滞不前。

    竞赛不行就等大学参加科研小组，发表论文，再不行就等她能独立拿出什么震惊世界的科研成果，只要思想不滑坡，办法总比困难多。

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    竞赛组负责改卷的程老师看着眼前的答题纸皱紧了眉头。

    她研究生时的导师，都城大学名誉教授顾培生之前参与过一项重大研究，成果并未对外发表，只是她听学长醉酒说起。

    现在竟然在一份高中生的竞赛答题纸上看到了同样的数据。

    竞赛评卷组老师都是对试卷内容开过分析会的，充分了解掌握考生各种可能的答题情况，会认真对待每一种新解法，但这份答卷的问题不在解法，是精确提供了外界未知的研究数据。

    程老师继续往下翻阅，发现类似的“超纲”答案在这张答卷上还有不少。

    她赶紧拿来这位考生的草稿纸对比，发现她的草稿纸上这种情况更严重，有些根本与考题无关。

    这是怎么回事？泄题？作弊？

    作弊怎么可能这么明显，就好像在你脸上蹦跶着告诉你有猫腻一样。

    世界上总是不缺乏天才的，还是先不要阴谋论。

    程老师把那些超纲内容暂且搁置，对这份试卷的答案给出正确分数，完成自己的改卷任务，然后就这一情况进行汇报。

    主考老师跟前段时间主考化学竞赛的老师是朋友，听他提过一嘴类似的情况，不过只当是学生自大，画蛇添足没放心上，现在听到程老师的汇报第一时间就想起来这事。

    两边把封存的答卷找出来一对，果然是同一个人的手笔。

    这怎么办呢？总不能因为一个学生超纲答题就判定她作弊，几位老师凑在一起好好研究试卷上那些本以为无意义的内容。

    “这个猜想很有意思啊，但过程写得太短了，只有一个结论。”

    “这里面提到的新合成材料……”

    “小程啊，你联系顾教授，看看这些数据是不是都能对得上。”

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