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    “我觉得呢，你可以带一本就你平日里、最普通水平的画本。”

    “……”

    “？”

    凌晨不理解。

    “啊……啊？”

    凌谷：“甚至，爸爸建议你可以带上你画的最不好的那本。”

    本来就摸不着头脑的小凌同学，这下直接懵圈了，啥？？？别人去见大佬，不都是拿自己越好的作品吗？

    她爸咋会让她拿她画的不好的？？？

    完全傻愣了的凌晨，因为还是相信父亲的，所以转身去拿了自己画的猪都不愿意看的那一本。这本大概是她暑假时建立的一个“短板本”，凌晨有点儿分类狂，就像是人物的手啊、以及一些形体构造，

    只要是她把控不好的画面，她都会用这个本子先起草一下，练不出来就干脆放弃。

    凌谷接过凌晨的画本，又看了看，然后语重心长道，

    “可能你现在还没办法理解，”

    “我们呢，是去找老师的，是希望通过老师的指点与教授，让你的画画水平能得到飞速成长。”

    “但如果你带去打是你精心打磨过、每一方面都呈现出来最完美的水平，那么这个老师看完了，他对你画画水平都认知，就会停留在一个很高的层面上。”

    “你打磨过的作品，它很好地去掩盖了你能力上的不足，虽然你的作品很完美，会给你带来很多正面影响，就比如你拿着你那两本画的很好的去找老师，老师或许会夸赞你，说你底子很好。”

    “可晨晨，你有没有想过，那你那些短板呢？被‘完美作品’‘精心修改’而刻意去掉的那些、还残留在你画技里的短板呢？”

    “这些地方，或许在很长时间，老师就没办法发现你的短板，也有可能以后会发现，但一开始，由于你呈现出来的都是‘完美作品’，老师在一开始就没办法知道你的弱点在哪儿，那么这段时间里，老师就会根据他对你的‘了解’指定学习方案，从而忽略了那些被你隐藏下去的短板。”

    “这就跟你们学生上学时考试似的，是不是会有很多老师告诉你们，失败是成功之母、不要惧怕做错题考砸了之类的话。但仍旧有绝大多数学生，都在追求每一次考试的成绩是否能取得高分，题目不确定，蒙对了就会很开心，出来分数后要是考得很高，即便里面有一些自己似是而非的题目，也都不会去管了，因为你成绩你的分数摆在那里，你开心你名次上升了，让你觉得满足。”

    “可那些你不确定的题目，就此被你抛到了脑后，很多小孩是不会去在意自己做错的以及蒙对了的题目，他们会像遗忘昨天早上吃了什么饭似的，考完了就丢到脑后，蒙对了更