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徐方亭和谈嘉秧跟到之前见到的小房间,里面还被隔成更小的房间,每个房间靠墙摆放一张一米出头的储物柜,一张儿童塑料桌,两张塑料椅,空间便差不多满了。 成老师安排谈嘉秧坐下,从储物柜拿出钓鱼玩具,徐方亭还蹲在他旁边。 成老师问:“你离开他会不会哭?” “应该不会吧。”徐方亭在家的洗澡时间都把他留给东家父子。 她慢慢起身,想悄然退出;谈嘉秧忽然放下钓鱼竿起来,抓着她五分裤的裤脚,哼哼唧唧,屁股依然黏在椅子上,人不肯走,也不让她走。 成老师便从其他教室多搬一张椅子,让她陪在旁边。 教学采用回合制,玩具只是奖励,成老师要收走钓鱼玩具准备教具,谈嘉秧从哼哼唧唧转换到尖叫大哭,成老师可不会像家长哄着他。 也许午休时间刚被调整和缩短,谈嘉秧情绪问题更激烈,非要钓鱼。哭不顶事,还想跑掉。 徐方亭只能把人揽回来。 成老师见怪不怪地继续自己的节奏,说这个阶段目标让他熟悉上课规则,一般要一到两周才能适应。 许是怕小孩们感冒,空调不太给力,谈嘉秧哭了一节课,徐方亭半听半拦,两人都热出一身汗。 第二节 交接给感统甘老师,也是第一天看到教小男孩冲滑板的男老师。 感统要义就是配合地玩,谈嘉秧在一个类似游乐园的大教室里终于止住哭泣。 徐方亭得以在家长区坐一会,可经过刚才的抗争,她不得不放空好一阵,才重拾思考的力气。 “谈嘉秧哭了一节课。”徐方亭给谈韵之发微信,句末加了一个“笑哭”的系统表情。 谈韵之回了一串省略号,然后一个“发呆”。 第一天上课效果寥寥,两个加起来不足谈礼同岁数的少年,说没有一点气馁和焦虑,那是睁眼说瞎话。 相对专业人士和老家长,他们的知识非常粗浅,经验稀薄,甚至没有教会谈嘉秧一样东西,怀着少年人救世界的热血,面对冰冷现实。 “谈嘉秧在家放任自由惯了,还需要时间适应吧。” 徐方亭宽慰谈韵之道,到底还是替人干活的更积极,工资就是强化物。 于是,《观星日记》连续几天内容大同小异—— 第一天,哭。 第二天,还哭。 第三天,依然哭。 到了第四天,时间步入八月份,内容终于迎来变化:谈韵之要出国旅游。 “小徐,谈嘉秧就麻烦你了。” 谈韵之哗地拉上行李箱内层拉链,扣上箱子,一扫听闻谈嘉秧上课大哭的阴霾,欢快如抛下大包袱。 --
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