开局继承博物馆 第17节 (第1/2页)

    等发现苏轼在直播写古曲谱，而且写得还挺像那么一回事，吉他大王顿时就来了兴趣，私信问苏轼要不要和他连麦互动。

    他可以教苏轼弹吉他！

    苏轼没玩过吉他这种乐器，对它产生了浓厚的兴趣，只可惜博物馆这边没有吉他。

    吉他大王当即表示马上让司机开车送过来。

    清阳博物馆的地址不是秘密，苏轼很快收到新结识的小友的消息，说是赠他的新乐器到了。

    小书童屁颠屁颠跑去博物馆门口把它抱回来给苏轼。

    作为经常交到各种朋友并获得朋友馈赠的北宋文坛巨星，苏轼并不觉得这种发展有什么不对，摸索着和对方连麦学吉他去了。

    吴普：“…………”

    吴普只能感慨大佬不愧是大佬，一千年后人缘还是这么好，也是没谁了！

    第16章

    吴普没去打扰苏轼，转道去厨房做奶糕和香酥小黄鱼。

    三花猫看起来很健康，奶水应该挺充足，不过吴普觉得反正闲着也是闲着，给它们做点零嘴也不错。

    当猫猫也有偶尔吃点零嘴解解馋的权利！

    吴普才刚把香酥小黄鱼做好，黑猫就跑到窗边探头探脑。

    吴普取了个猫碗给它盛了两条。

    黑猫三两口把热乎乎的香酥小黄鱼给吞了，爽是挺爽，就是后知后觉发现烫到舌头了，在那疯狂吐舌。

    吴普乐了，说道：“看来要晾一晾再给你老婆吃。”他把香酥小黄鱼和奶糕准备好，溜达去亭子那边看三花猫母子六猫。

    黑猫不远不近地缀在吴普身后，跟个护送吴普的黑猫禁卫似的。

    吴普把香酥小黄鱼端给三花猫，又把奶糕分给五只小奶猫。

    香酥小黄鱼的香味实在太霸道，小奶猫吧唧着奶糕，眼睛还一个劲地往它们亲妈的猫碗里瞟，小模样儿可怜巴巴，瞧着怪可爱的。

    可惜三花猫不是只心软猫猫，它一口一条小黄鱼吃得老香，并没有匀给自家崽子们的想法。

    这位新手猫妈还时不时朝着蠢蠢欲动的崽子们喵上两声作为警告，大概是在说“回头你们喝奶就能尝到味道了”。

    小奶猫只能继续吧唧吧唧吃奶糕。

    吴普投喂完七只猫猫，也不急着走，直接赖在亭子拿出手机看苏轼的学吉他进展。

    古代的君子六艺就是“礼、乐、射、御、书、数”，孔子就算辗转各国也时不时抱着把琴弹几首曲子以曲明志。

    后来的读书人更是把这一习惯发扬光大，甚至给它赋予了许多超越音乐范畴的意义。

    他们乐意自己弹，也乐意听人弹。

    或是山水之间自弹自乐，或是好友相聚长歌一曲，或是酒宴酣处丝竹齐奏载歌载舞。

    文人和音律至少紧密相连了两千多年。

    即使跨越千年，苏轼还是那个苏轼。

    他依然喜欢交朋友，依然喜欢尝试各种新鲜事物。

    苏轼和对面的小男生虽然交流起来有那么一点语言障碍，但对于他们来说不算什么大问题，用手比划能比划明白的就直接比划，实在不行还能打字沟通。

    苏轼本身底子不错，只这么你来我往地教了大半小时，居然已经能弹上一两段了。

    学习这种事本来就是需要反馈的，苏轼一看自己能成调了，顿时学得更来劲，那上手速度连对面的吉他大王都震惊不已。

    吉他大王教得更认真了。

    也不知是不是因为苏轼的学习过程太有感染力，评论区不少人表示自己拿出刚买的吉他跟着学，居然也能弹出简单的调子来！

    到后面那些很久不弹吉他的人，也忍不住拿出了自己的吉他。

    一开始只是一两个人加入，后来居然发展到几十近百个。

    他们遍布全国各地，有的是学生，有的刚失业，有的曾做过音乐梦。

    他们隔着屏幕和苏轼两人弹起了一样的调子，相同的旋律在不同的地方齐齐响起，仿佛在无形之中汇成了声势浩大的合奏。

    很多人一起做同一件事，莫名就让人觉得很快乐。

    不少后面进来的观众都觉得这个直播间的画风非常奇特。

    别的直播间要么劲歌热舞，要么激情开黑，要么剑走偏锋玩各种花样，这个直播间却是一个教得认真一个学得认真！

    偏偏这直播间的观众还特别入戏，愣是营造出一股子全员参与的热闹劲！

    整个直播间有种“你要是不学点什么就没法和其他人一块玩儿”的奇妙氛围。

    呔，好怪！

    居然有点不想走。

    吴普见苏轼明显沉浸于