分卷(58) (第2/3页)

   又来了，这次的声音更小，但像是从后边传来的。

    宿爸爸今天下午没课，老早就去小学接了离玄听，然后急匆匆地赶往幼儿园。到的时候幼儿园已经放学了，宿爸爸先去小班接了宿明，又带着两个孩子上楼去找宿黎。

    拐过楼梯口后，宿明就已经迈开腿跑向宿黎的教室，宿爸爸只好跟上去：明明，不能在走廊跑动。

    而离玄听却在楼梯口停下，往另外的教室走去，便看到教室里放着一架黑白相间的钢琴，宿黎正坐在钢琴顶上，一下又一下重复地按着琴键，似乎有什么没搞懂的地方。

    周围的修士窃窃私语

    小先生这是对钢琴感兴趣吗？

    回去得准备下琴谱，说不定明天还要教这个。

    资料上没说小先生学过钢琴

    我弹得对吗？宿黎偏头问修士。

    修士微微一顿，这首曲子不难，但小先生是照着琴键按，他好像就是在重复刚刚那个老师按键的顺序来重复这一首曲子，但正因为是照着按，会出现一些新手容易犯的毛病，您没按错，但有几个音不是照着顺序按键盘，而是要同时呈现

    他简单跟宿黎说了下新手钢琴的要点，又纠正他刚刚几个错误：但是总体上来说，您的曲子没弹错。

    宿黎盯着钢琴看，他明明记住了顺序，却没想到这么个钢琴里却有这么多巧妙的地方是它内部的问题吗？要不用灵力试试？

    离玄听在教室外看了一会，走进来问他：你怎么到这边来了？下课了吗？

    玄听。宿黎微微皱眉：你帮我听听这声音里有没有不对劲的地方。

    离玄听见他眉头微蹙，便意识到事态不对，认真道：我听着。

    宿黎按照记忆把曲子重新弹了一遍，这次他特别注意刚刚的问题，再弹出来也没听到那个怪异的声音。等他弹完正想问离玄听的意见，忽然听到一阵强有力的掌声回荡在教室内，一偏头就看到教室门口刚进来的地方，宿爸爸带着宿明，一大一小杵在门口大力地鼓着掌。

    这一掌声似乎提醒了什么，站在钢琴旁边的修士后知后觉，也随宿爸爸之后鼓起掌来。

    宿黎：？

    几人没在幼儿园留太长时间，宿爸爸很快就帮孩子们收拾了书包，接着就带孩子回家。幼儿园这个点已经走了大半的孩子，只剩下一些晚托的孩子。园长从办公室出来，走到三楼注意到有个小孩正站在最里间的教室门口，似乎抬头在看什么。

    园长喊了声：陌陌，怎么在这里站着？

    身穿灰衣的小孩回过头来，看了园长一眼，又收回目光继续看教室门口。

    园长见状十分无奈，这孩子是前几天才入园学习，是从隔壁镇上来的。他的家长很晚才下班，所以这几天他都是幼儿园里留在最晚的小朋友，但这都不是重点，重点这孩子嗓子有点问题，不爱说话，也不会跟其他孩子交流。

    刚上课没两天，几个带班的老师就反应过这个问题，园长不免担心，好几次跟家长反映这个问题，但是家长说这孩子从小就这样，让老师不用担心。

    园长很快就走到他身边，牵着他的手正打算带他到下边晚托的小教室，怎么了？

    她顺着孩子的目光看去，发现他在看教室门口上的涂鸦，那是一幅蜡笔画的线条，没有规律也没美感，据说是宿黎那孩子画的。

    没过一会，男孩好似不在意的收回了目光。

    回家以后，宿爸爸跟宿mama打电话的时候提到了弹钢琴的事，两人一拍即合马上决定往家里搬台钢琴。宿家没几个有音乐天赋，家里像钢琴这些的乐器一个都没有。一听说孩子对钢琴感兴趣，宿mama购物的心又被激活，让宿爸爸把后山正在扩建的别墅里再弄个音乐房。

    奇怪的声音？离玄听问。

    宿黎跟玄听正在院子里，他把下午在学校察觉到的异样简单说了说：后来我又听了一段时间，但除了我最开始听到的那声，其他时候出现那声音都是在钢琴响起的时候。要么是那台钢琴有蹊跷，要么是在教室里的人。

    离玄听沉默了会：它在故意引起你的注意。

    宿黎也是这么想，就是不知道到底是什么东西在背后