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    但你知道，基本不会遭受这种潜在威胁的男性很难对此感同身受，哪怕善良些、正义些、又富有同理心的男性，也只能依稀感到，你们的害怕是有道理的，再复杂点的情绪就难以跟上了。

    你想，你是很难跟聂时秋解释清楚这个举动背后原因的，说不定还会让他觉得你在把他和那种垃圾人相提并论，造成新的误会。

    所以你什么话也没说，只是来到桌前，在聂时秋提前准备好的椅子上坐下，从包里飞快拿出一堆学习资料，重重地放到桌上，满意地欣赏他的瞳孔地震。

    管他天大地大，归根结底还是学习最大。

    聂时秋的脚一下落到实地，游离的不真实状态被你一拳打碎。他痛苦地发现，好一段时间没学，有些东西好像又要重新学起。

    学习果然是一件不容许三天打鱼两天晒网的事。

    你陪聂时秋学了两个小时，太阳落到一半，半张天空都是红灿灿的，好像火烧一样。

    聂时秋在学海之中晕头转向，心却从未有过的平静，可当今日的补课结束，那些纷纷扰扰的情绪又重新回来。

    他看向你，又移开眼。

    你将这一切看在眼里，并不打算劝说什么，只是问：“你有没有想过把钱还给那些人？”

    聂时秋一时没反应过来你在说什么，皱着眉头思考起来。

    你快速补充道：“那些被你抢过的人。”

    那些人也抢过别人，被聂时秋抢的钱里，就有不少是他们勒索其他学生而来的。

    聂时秋的手一下攥紧，不是因为你说要还钱，而是因为这句话背后隐隐透露出的含义——你也觉得是他错了。

    你对他道：“不过等你改正完你做错的地方以后，我想找人一起搜集他们当初抢钱的证据，正好趁学校开始整改这方面，让他们也一起反省自纠吧。”

    在双方都明确做错事的情况下，你认为互相举报不算“打击报复”，应该叫做“良性竞争”，最好能让你们学校里的所有不良少年都“改邪归正”。

    聂时秋愣住，手也慢慢松开，疑惑地看向你，似乎在怀疑自己是不是听错。

    你这是……想帮他告状告回去？

    你拿出写满校规校纪的小册子，告诉他，如果没有外界因素干扰，只要他愿意把过去做错的事一一改正，本来学校也会重新接纳他，撤销这次处分，尽可能还他一个光明前程。

    “也许在谢家已经出手的情况下再去做这些事情会显得有些没必要，可我觉得，还是该做好我们自己该做、能做的事，这样一来，即使有一天外界的助力消失，事情也不会变得太糟，我们也能真正做到于心无愧。你说呢？”