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的课室里，她的出现并没有引起任何人的注意，倒是还没走出课室门的授课老师看了她一眼，在她刚落座时，轻声道：从宛，来一下老师办公室。

    从宛：

    第二次了！

    除了教导主任之外，为什么还会有老师能注意到她的存在？

    这个世界到底是什么情况？

    她木着脸跟老师去了办公室，然后老师十分温和地问她刚才为什么缺了一节课。

    她说：体育课的钟老师找我去帮忙了，教导主任也知道的。

    那老师恍然大悟，又转而问她的学习跟不跟得上。

    十分钟后，上课的钟声响了，从宛才回到座位。身旁的同学依然不怎么在意她，她兀自琢磨了片刻，便明白了问题所在：

    教导主任之所以发现她在外闲逛，是因为教导主任的职责里有管理学生的学习、生活、身心健康、体卫艺的工作。每个学生在她的眼里都是一样的，她不会因为哪个学生没有存在感就忽视其逃课、迟到的行为。

    更准确的说，那是教导主任自带的雷达起作用了。

    至于刚才那位老师是高二7班的班主任，要全面负责管理一个班、每个学生。当然，遇到责任心不强的班主任肯定不会将每个同学的情况都放在心上。

    但从宛遇到的班主任恰巧是那种责任心很强的人，她关心每个同学。

    于是，从宛在她面前便不是一个毫无存在感的人。

    从宛：

    所以她还是应该去当一个校工，这样的话，除了给她发工资的人外，不会有人关心她是否摸鱼了。

    另一边，钟起渊指使从宛帮自己干活后，系统便说了：宿主，你不是已经掌握了校区所有的绿植面积了吗？为什么还要审核员再统计一遍？

    这是为了促进和谐的师生关系，加强交流，让我们相互理解和尊重。

    系统：

    这种冠冕堂皇的话，你自己相信吗？！

    钟起渊不管它信不信，她走回自己的办公室，从文件架拿出一张钟大附中的平面图。

    钟起渊在上面圈出了几处，分别是东面的生物园、西南一隅的仙姑园、学校北面被一条小河隔开的绿地，还有中间区域的宿舍区。

    这几片区域有一个共同点，那就是有特别大的绿植面积，而且大多数是草地。其中仙姑园那边有一片实验田，作为种植课的农用地，每个班级都有一垄地，上面是各个班级种的作物。

    啧，可惜这片田地不能占用。钟起渊自言自语。

    从旁边经过的老师：

    他顺口问了句，钟老师难道打算在这些空地上起楼？

    如果他没记错的话，钟大附中之前有两个田径场、八个篮球场、八个羽毛球场，北面的绿地面积也是现在的两倍。

    因需要起科技中心和体育馆，所以把其中一个田径场、四个篮球场以及八个羽毛球场都规划了去。

    后来又在北面多建了一栋宿舍楼，还把原本的艺术中心扩建了一倍，增加了美术展馆与星空走廊。

    听说分校区的图书馆也扩建了。

    而这一切变化是钟启芫来了之后才发生的，因此他听传言说赞助学校扩建的正是钟启芫家。

    听见钟起渊这么说，这老师自然而然地认为她又想赞助学校起楼了。

    钟起渊疑惑地问：多好的绿地啊，为什么要起楼？

    那老师有些尴尬地喝了一口水，回自己办公桌那边去了。

    另一个在办公室里竖着耳朵听八卦的女老师，起身拽着椅子凑到男老师身边，小声嘀咕：钟老师似乎不清楚她家赞助学校的事情。

    男老师讶异：这么傻白甜？

    女老师：嗐，这不是钟老师身体差，又想当体育老师，所以你懂得。她家里人估计怕她知道真相，会无法接受，所以都没让校长跟她说。

    男老师恍然大悟。

    钟起渊：

    这俩难道不知道办公室安静得连掉根针都能听得一清二楚么？

    钟起渊将图纸塞进文件夹里，夹在腋下就往外走，刚出门口便有老师笑着跟她打了声招呼：钟老师你今天回校了呢！

    钟起渊点点头：嗯。

    那老师有些不好意思地说：钟老师，有件事想跟你商量下。是这样的，下节高一9班的体育课能让给我吗？他们的数学成绩太差了，快期末考了，我想给他们补补课。

    本来钟启芫的身体一堆毛病，隔三差五就得请个病假，因此她的体育课要么是别的体育老师代上的，要么直接被其他学科的老师拿去上了。

    这次她住院，老师们还以为她得好些日子才能回来，因此私下早就把她的体育课分好了。这老师听说她回来了，所以赶紧来打声招呼，免得发生误会。