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    游子意更是双手合十瑟瑟发抖：皇天在上，佛祖保佑，求求这次一定不要抽到我，如能得偿所愿，信男愿一生吃rou！

    噗原河清忍不住小声嘲笑他：你这心不诚啊，连吃个素都不愿意，而且临时抱佛脚，佛祖是不会保佑你的。

    你对佛祖的信徒不敬，他会惩罚你的！游子意梗着脖子哼了一声回击。

    嘀随机点名器停了，Miss 温柔的声音也随之响起：那我们恭喜原河清同学得到了这次展示自我的机会，请上台吧。

    原河清：

    他认命地走上讲台，看了眼大屏幕上的课件，上面展示的关键词是男孩，雪人，陪伴和伤感。

    河清，准备好给大家讲一个伤感的冬日故事了吗？老师笑眯眯地开口问他。

    原河清思索了一会儿，然后深吸一口气，点了点头。

    很久很久以前，有一个小男孩，他的爸爸mama在他很小的时候就去了天堂，好心的亲戚家叔叔因为家里出了变故，也不能再继续照顾他，所以他很早就学会一个人生活了。

    他的英文很流畅，口音也很纯正，用清润的嗓音将这个故事娓娓道来。

    那是一个寒冷的冬天，平时和他一起玩的小朋友都回家去陪伴家人了，只有他孤零零的一个人。他其实不难过，只是觉得有点寂寞。

    这时候刚好下了一场大雪，有的人就告诉他，可以堆一个雪人陪自己呀。雪人是只属于你的，它会对你笑，给你带来快乐，而且不会离开，这样就能永远陪伴在你身边了。

    说到这里，原河清微微一笑。

    雪人很快就堆好了，小男孩高兴极了，他终于也有人陪了。可是他太喜欢这个雪人了，怕它觉得外面太冷，怕它不开心也走了，就把雪人搬到了温暖的房子里。但没想到过不了多久，雪人居然整个都融化了，他不见了。

    听到这里，郁晏生也不知道是怎么了，突然就觉得心里一阵揪痛。

    明明原河清父母健在，明明这些经历一听就不可能发生在他的身上。但是他听着少年用淡淡的口吻讲述着这个故事，却莫名地有一种直觉，故事里的小男孩就是他自己！

    小男孩这才明白，原来雪人和爸爸mama是一样的，都会消失不见。没有人会永远陪伴他，所以他只能自己不断地向前走。

    说到这里，原河清的嗓子堵了一瞬，但很快就调整好了，继续温和地讲故事：其实人生就是这样，没有永远的陪伴，所以只需要珍惜那一刻的相聚，就是最快乐的事了。

    故事讲完了，班上有一瞬间的寂静。

    不知道为什么，少年在说这个故事的时候，分明是面带微笑的，但听上去却让人觉得很伤感。故事的结局似乎很励志，但却总觉得有点令人难过。

    这是一个真实的故事吗？Miss 小心翼翼地问了一句，打破了一室的沉寂。

    不是，只是我刚刚现编的。原河清腼腆地一笑。

    老师顿时松了一口气，面上也重新带上了笑容：你讲得很好，不过既然是你编的，那能给小男孩一个更完美的结局，一个happy ending吗？

    原河清一愣。

    Miss 却没再解释什么，只是温柔地拍拍他的肩膀，笑着道：等到下次上课，你再讲给大家听，好吗？

    好。他虽然对老师的提议有些惊讶，但还是点点头，微笑着答应下来。

    大雪还在空中飘飘洒洒，天气愈发寒冷了。下课之后，四个人收拾好东西，就准备一块儿回宿舍窝着不出门了。

    走出教学楼，还没迈几步路，游子意就开始嚎叫起来：哎哟我的妈呀，真是让晏生给说着了，这地怎么那么滑呀！

    他说句话的工夫，脚下已经连打了两次滑，要不是他下盘勉强还算稳，手还巴着边上的栏杆，这会儿早摔个狗啃泥了。

    燕城下雪天就是这样的，你习惯就好，走路小心点。郁晏生闻言笑着回头提醒了一句。

    他一手紧紧搀着颤颤巍巍的原河清，另一只手偶尔还能扶一把走得不太稳当的冷寒，自己居然还能脚步稳健地走在冰上，就和踩着平时的路面一样，看上去毫不费力。

    呼呼的北风里，他们慢吞吞地在路上挪动，看上去还有点可怜。

    走着走着，游子意突然想起了原河清上课讲过的那个故事，对北方下雪的日子来了兴趣，兴致勃勃地问道：那你们这里下雪的时候一般都会怎么过呀？

    就打雪仗，堆雪人呗。原河清咳嗽了两声回道，而后突然眼睛一亮，有了一个提议：要不咱们来堆雪人吧，堆个大大的，不容易化。

    游子意马上举双手赞同：好啊好啊！

    但随后又是一阵