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也完全没有留意四周同学看他那同qíng的眼神。

    周子翼在他后面嘀咕，这小子是中邪了，被一个土妞那样羞rǔ了一把，反倒笑得qíngdàng漾，不会是受刺激过度了吧。

    这晚直到自习结束，苏韵锦也没有出现在教室里，值班老师查勤时，莫郁华替她补了一张病假条。

    受刺激过度的程铮则望着前面的空位，一晚上都觉得恍惚。

    在同学们看来，卫生巾事件之后的程铮和苏韵锦之间并没有什么不同，程铮照样经常无事生非挑挑她的刺，苏韵锦依旧沉默以对，他们都对那件事绝口不提，也没有旁人敢再刻意提起，好像什么也没有发生过。可程铮知道，这也仅仅是好像没发生过而已，在他心里，该发生的早就生根发芽。他从苏韵锦脸上看不出她的想法，她越不动声色，他的一颗心就越没个着落。

    第二章我只是想让你看着我(4)

    有时程铮想，要是她对他态度再恶劣一点，给他一两下，又或者痛骂他流氓，或许他会感到舒服一些，因为至少这证明了那天晚上的那个吻是真实存在的，而不是他一个人臆想出来的空梦。她有没有听见他最后说的那句话，到底知不知道他在想什么不管怎样，都不应该这么无动于衷。

    他不再说那些恶毒的话，但还是喜欢故意把脚伸到她凳子下晃呀晃，她一皱眉回头他便一脸无辜地笑笑；她的背瘦瘦的，有时从洗薄了的蓝色校服下隐隐看得见细细的白色肩带，程铮不敢想象，每次看一眼都觉得脸红心跳。很多年之后，程铮想起高三这个夏天，他在她身后看着她，心里都有一种惘然的甜蜜。

    在程铮看来，苏韵锦的逻辑思维简直一塌糊涂，在他的印象中，她的数学就从来没及格过，最气人的是，当她平时遇到搞不懂的问题时，就独自皱着眉钻牛角尖，明明她身后就有一个人跃跃yù试地无声呐喊：问我吧，问我吧！可她从来都感应不到。实在bī于无奈，她宁可问宋鸣也从不问他。

    宋鸣那家伙，英语是不错的，可数理化也就马马虎虎，很多次程铮在后面听他给苏韵锦讲解，废话说了一大堆，就是不得其要，两个当事人一问一答不疾不徐，反倒是作壁上观的程铮急得七窍生烟。直到有一天，程铮再也无法忍受苏韵锦为一道典型得不能再典型的代数题跟宋鸣讨论了半天，下课走过她身边的时候，气势汹汹地把一张写满了详细解题思路和步骤的糙稿用力拍到她的桌子上，然后不给她拒绝的机会，仓皇而逃。等他回到座位上时，就看见苏韵锦扬起手里的糙稿想要对他说点什么。

    你别想多了啊，我只是实在受不了别人那么笨。程铮抢在她前面，红着脸辩白。

    苏韵锦闻言也是慢条斯理地回答，你也别想多了，我只是想问你这个是什么字。

    扑哧。宋鸣在一旁失笑。见他们看过来，宋鸣只是做了个请便的手势，继续投身他桌上未完成的试卷。程铮不理他，抽过苏韵锦手中的糙稿仔细地看，哪个字？说你笨又不承认，这里是这样的

    接下来的一段时间里，坐在他们身边的同学都会惊讶地发现，苏韵锦和程铮的关系有了微妙的改善，她遇到实在不明白的问题，除了英语偶尔问宋鸣外，其余的都会低声地求助于程铮，程铮虽然每次都是一副被打扰了的表qíng，但解释起来还是唯恐不够详尽。他没有什么耐心，一来二往见苏韵锦还是茫然的样子，或者一言不合就经常怒不可遏，这种时候苏韵锦往往也不与他争辩，漠然背对他，任他发脾气。但是不出半个小时，总可以看见程铮用笔戳戳苏韵锦的背，主动说：唉，我刚才还没有讲完，你过来，听我继续说

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