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    计淮缩起脖子，干笑一声道：“我估计，叶哲应该是被我肚子叫的声音吵得睡不着……”

    这答案太扯，看计淮不愿意多说，两人八卦不成，只能失望的缩回了身子。

    ……

    第三节课是数学。

    数学赵老师以前是专门带高三的，在高三年级组里是出名的严格，任何人敢在他的课堂上嬉笑讲话，就要做好承受被他变着法子教育的准备，惩罚手段号称全校无人能出其右，不少老师对付调皮学生的招数都是他用剩下的。

    偏偏人家还不打骂学生，只把人带去办公室进行两个小时的心理教育，语句毫无重复，用词感人肺腑，不知道的还以为是哪个班级的语文老师。

    最出名的战绩就是将一个在数学课上写别科作业的学生硬生生说的抹着眼泪主动认错，末了还热心帮助同学学习数学，从此成为数学老师的头号迷弟。

    等毕业才知道，这位居然教他用数学语言写情书。

    说是这样会让女孩子感动得稀里哗啦的，还能顺便秀一波自己的数学。

    分分钟变成对方眼中双商超高的男神。

    虽然最后那个文科班女孩子压根就没看懂这封情书直接扔了就是了。

    今天他面带微笑的放下课本，眼神扫向扫帚这边的时候，计淮心里就暗道一声坏了。

    “看来今天的课有点无趣啊，”赵老师故作无奈的叹了口气，“那我们就来一次临堂小练习吧。”

    听闻过这位老师事迹的同学手忙脚乱的开始找纸和笔，看着黑板上明显可以作为试卷最后一题的问题，心里暗暗嘀咕不知又是谁惹到这老师了。

    “再请一个同学到黑板上来，看看大家学的怎么样，就请……最后一组最后一排那位男生吧。”

    所有人齐刷刷转头，目光集中在了仍然纹丝不动的脑袋上。

    计淮戳了戳叶哲搭在桌子上的手，把对方叫醒小声道：“老师叫你呢，快去。”

    叶哲关上课本迈开两条大长腿，在赵老师一双慈祥殷切的眼睛里，在黑板上写下漂亮的行书“解”字，就不动了。

    没打草稿也没写基本步骤。

    叶哲难道不会写？

    虽然昨晚看到这厮在写大学里的高数试题，但很有可能那个难度的题目做多了，反而把高中函数给忘得一干二净——最起码计淮现在看到这一题，也得仔细回忆一下高中学的公式都有些啥。

    再抬头看黑板，叶哲动了！

    叶哲落笔了！

    叶哲写完了！

    计淮：？？？

    黑板上的是个什么东西？

    解：由题意可知：f（x）有两个解

    易得：alt3且a5

    解得：f（x）=6或f