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硬反驳道：“怎么影响思考了，我转笔我也能思考。”

    周衡遇诚恳地说：“确实有这样的人，但是据我观察你不是。季放，我建议你一段时间做好一件事。”

    季放啧了一声，还是悻悻地把笔放下了。

    季放先准备做物理，勉勉强强做了三道题后就遇到了一道特难的题：质量为m的物体甲通过三段轻身悬挂，三段轻绳的结点为O.........他看题看得眼都花了，脑子都糊了，更别提什么做题了。他抬头去看周衡遇，周衡遇正全神贯注地做题，甚至做出了神圣的感觉，季放根本不敢轻易惊扰，于是就想：我先换一个科目，这道题勾起来，等周衡遇做完作业了我再问他。

    他从物理换到数学，又从数学换到英语，再从英语换到化学，化学换到生物，等季放把所有科目换完一遍，周衡遇一张数学卷子已经做完了。

    周衡遇看他把所有科得作业都堆到一起，疑惑地说：“都做完了？”

    季放有些害臊，不好意思地说：“嗯嗯。”

    周衡遇随手把季放手里的作业抽了过来，翻开一看，季放压根就没写几道题。

    周衡遇指着第一题说：“期末考试的原题，我记得你问过我，我讲了一遍，当时你说你懂了。”

    季放说：“是，我当时是懂了，但是遇神您忘了人类还有遗忘这项功能。”

    周衡遇撕下来一张白纸：“生物必修一已经学完了，那么我们就先把它的脉络理一遍。它一章讲得就是细胞，那么我们把细胞写下来。”

    他把细胞写在白纸的正中间，接着说：“首先就要搞清楚细胞的概念，”周衡遇把概念在旁边默写出来，又道：“第二节 是生命系统的层次结构，这又分为动物和植物两种，动物的层次结构是从细胞到组织，组织到器官，器官到系统，系统到动物体。植物体的层次结构是.......”周衡遇把整本书给季放默了一遍，最后总结道：“我们现在的生物就相当于理科中的文科，还没文科的字多，多背两遍就行，其实不难的。”

    季放情不自禁给周衡遇鼓掌掌：“牛逼，你脑子怎么长得，能记那么多东西。”

    周衡遇不为季放的吹捧迷惑，冷静地说：“你把游戏和篮球从脑子里倒出来，给学习腾点位置就行了。”

    季放立刻否认：“谁说我只想着篮球和游戏了？我还....”他说到一半发现自己还真是这样，一下子没什么可反驳的。

    周衡遇适时地敲敲作业本：“做题。”

    以前季放学习都是不求甚解，做题都是脚踩西瓜皮，做到哪儿算哪儿，现在周衡遇给他梳理了一遍就清晰多了，做题也顺了很多