清穿之皇家小和尚_第22节 首页

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   第22节 (第1/3页)

    “背锅侠”容若大才子:“……”正耐心地哄着赖在菊花丛中犯懒犯困的小学生:“背完这段《千家诗》,老师带阿哥去看新学院开学典礼。”

    小学生·小保康眼睛迷迷瞪瞪的没睁开,声音模糊:“纳兰老师——”

    纳兰老师继续哄着:“就阿哥最不喜欢的那位,‘程门立雪’中二程之一的程颢写的《春日偶成》,阿哥来背一背?”

    小阿哥的脑袋一下子耷拉下来,亲吻地面上的菊花瓣。

    纳兰老师直接抱起来他,他窝在纳兰老师的怀里,长长的眼睫毛一颤一颤的上下打架,小嗓门无精打采,声音更是有气无力。

    “淡淡的云在天上飘。”

    纳兰老师:“……”

    “风儿吹拂着我的脸庞。”

    纳兰老师:“……”

    “此时此刻已近正午,我穿行于花丛绿柳之中,不知不觉间来到前面的河边。附近的人们不理解此时此刻我内心的快乐,还以为我在学年轻人的模样,趁着大好时光忙里偷闲。”

    纳兰老师:“……”

    但是保康还没说完:“纳兰老师,他就是学年轻人的模样啊。苏轼先生就直接说‘老夫聊发少年狂’。”

    最后一句皱眉的嘟囔是明显的不喜,纳兰老师直接盘坐下来,对着小胖娃娃眼里那明显的问题——“这么虚伪的诗词为何要背诵……”,不搭理,转而问道:“诗词是这样背诵的吗?”

    保康耍赖地翻滚。

    “它就是这个意思,纳兰老师。”

    顿了顿,小小的妥协:“那——‘云儿淡,风儿轻,时近春日中午;傍着花,随着柳,向河岸漫步……不也一个意思?”

    纳兰老师喉头一哽,严肃脸:“诗词的美,不在于它的字面意思。从有文字开始,到春秋时候的《风》、《雅》、《颂》、《楚辞》……再到唐诗宋词元曲,诗词都是我们抒发情感的主要方式。”

    “文有尽而意深远。《平水韵》、《广韵》、《切韵》、《唐韵》《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等等韵书,只是需要记住的学习韵律,要体会诗词中的那种韵律美,就要背诵诗词,大声地背诵……”

    洋洋洒洒的一通训话和讲解,保康困意全无。

    抬起头,扯着小嗓门,“大”声背诵:“云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”

    背完后还气不顺地大吼一声:“快乐大师背完了。”

    纳兰老师喷笑出来:“快乐大师背诵的非常好。

    “时有尽而智恒远。我们需要将自己的体悟和智慧都记录下来,还要好好记录下来,让其他人喜欢看,看得明白,最好还能看懂,就要下功夫。”

    “上次顾炎武老师说,快乐大师的文章里太多数字。写文章和诗词一样,不是做算法题目一加一等于几,要用词优雅,语言凝练,读起来具有智慧乐章一般的旋律感。快乐大师背诵《三字经》,不也喜欢它的朗朗上口?”

    快乐大师鼓着腮帮子,还是不服气:“快乐大师不喜欢程颢和《春日偶成》。”

    纳兰老师更是乐呵:“不喜欢也要学习。”

    “而且,快乐大师说程颢先生这首《春日偶成》,嗯,明明就是装少年人还不承认……这是不对的。就算是程颢先生装少年人,那也是童心未泯,和我们偶尔打扮的年轻一点儿,一样的心态。”

    “人都喜欢年轻,更喜欢怀念追忆自己的年轻岁月。比如纳兰老师每次想起当年和皇上一起狩猎塞外的勇猛,就很开心。这只是老人家们的一种小矫情,快乐大师肚大能容,善解人意,肯定能理解不是?”

    快乐大师眼冒金星,脑袋空空。

    “纳兰老师,保康知道了,保康理解。”

    “纳兰老师,我们下山去看新学院的开学典礼?”

    说到“开学典礼”,眼巴巴的小样儿,特可拎。

    纳兰老师还是笑:“真的理解了?”

    快乐大师点头如同小鸡啄米:“真的理解了。”

    “阿弥陀佛。快乐大师百分百,千分千,万分万一样的理解。”

    “很好。”纳兰老师表示“百分百,千分千,万分万一样的满意”。

    温柔地给顽皮的小学生摘摘身上
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