第17节 (第2/3页)

。失去了他们母子。

    纳兰容若压抑不住自己不去想，如果他的妻子能活着，他也愿意倾尽家财。

    如果时光倒流，他情愿散尽家财只求他们母子平安。

    他想着想着一时竟情绪激动，那个天崩地裂的一天带给他的痛苦太深，轻轻一碰心里的伤痛就全被勾起来。

    心潮起伏，精神恍惚的，抱着怀里的胖娃娃漫无目的地走在这个陌生的大街上，一个找不到归路的伤心人。

    “快乐大师吓到了没？”

    “阿弥陀佛，快乐大师胆子大，快乐大师喜欢纳兰老师。”

    “……好。胆子大……好。”

    “纳兰老师也好。”保康说着话，伸出小胖手贴在纳兰老师的后背用内力给他顺顺。

    纳兰老师就感觉，小胖娃娃柔软的胖脸蛋儿贴着他的侧脸，微微地动着。然后后背传来一股热流，五脏六腑因为刚刚的伤心引起的窒闷郁结一下都消失。

    纳兰老师微微笑出来。

    “快乐大师是好孩子。”

    “快乐大师是好孩子！”

    快乐大师骄傲且自恋，纳兰老师瞧着他这小孔雀开屏的架势，眼泪有泪光，也有笑意，重重地“嗯”一声。

    站在一个四岔路口，深呼吸一口，看向这来来往往的人群，神色恢复和平时一样，声音也是和平时一样的温柔有礼：“快乐大师现在要去什么地方？”

    快乐大师笑得欢乐，小胖手指向县衙的方向：“县衙。”

    纳兰容若也没多问，就这么抱着他来到县衙。

    县衙里头，周县令和陈近南他们都在，正在商议先开几所童学试点的事情，看见他们两个来了就征求他们的意见。

    保康和纳兰老师听着都来了兴趣，一起提意见，咳咳，重点是保康。

    那个叫兴致高昂，滔滔不绝。

    “阿弥陀佛。光学蒙学四书和四书五经是不对的，我们五台县的小孩子不能只为了科举而读书，要为了五台县的富裕强大而读书。简单的算法、天文、地理……”

    满脸“沉稳”地掰完两只手的手指头，面对众人的呆愣面不改色，接着：“感兴趣，有天赋的小娃娃还可以学习技艺，师祖说过，人学一个‘一技之长’，有个养家的本事很好。”

    “盖房子的学问、做账的学问、满汉蒙藏厨房的学问、绣花、礼仪……‘三百六十行，行行出状元’，都可以学。”

    众人：“……”

    “师祖”你都教导了小阿哥什么？

    众人发出内心的呐喊，呆呆地瞧着快乐大师的一双小胖手，瞧着rou窝窝，多可爱，可是等到十个胖乎乎的手指头轮流掰两遍，众人感觉自己的小心肝儿也颤抖了两遍。

    大家伙儿面对快乐大师发表完大论后等候回应的小样儿，第一反应，我们长大了，不用学了。我们小的时候没有鼻涕拖拉满脸不知道擦，也没有吃饭之前不洗手。

    第二反应，幸好小阿哥没有将他自己学习的其他内容列举出来。

    纳兰老师定了定神，回想他这些天看到的，街上小孩子脸上身上的洁净情况，首先表示支持：“快乐大师说得对。小孩子不应该为了科举而读书。”

    周县令脸皮一抽，纳兰老师站着说话不知道腰疼。不过，读书人怎么可能是为了科举那？就算不是“出将入相济世救民”，那也是“一技之长足以养家糊口”！

    周县令也“一腔正义”：“快乐大师说得对。小孩子不应该为了科举而读书。”

    “说句大实话，对于乡间的孩子，简单的算法、地理，还有那什么盖房子学、厨艺学、绣花学、礼仪