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    倒也不是说他学不进去，只是他的脑子里还装了太多上辈子的知识，很多观念和思想没法立刻转换过来。

    语言是文明的钥匙，每个文明都有着自己独特璀璨的部分，而这部分既可能与其他部分共通、也可能相冲突。

    而邵清仪现在就遇到了很多冲突的地方。

    所以他的学习进度，必然会比较慢。

    幸好他的两个小老师并不在意，对他们来说，教邵清仪识字就是跟过家家一样的游戏。难得能和姆父一起玩这种游戏，他们心里可开心了，完全没有学生太笨教不下去的感觉。

    邵清仪记挂着厨房里的鱼汤，虽然还想继续畅游于知识的海洋，但他还是先结束了本次学习，并约定晚上再和孩子们一起“玩耍”。

    经过长时间的熬煮，鱼汤变成了nongnong的乳白色，炸过的鱼rou吸满了汤汁，也变得十分酥软。

    邵清仪把鱼rou盛出来装了个大碗，然后又盛了三碗小碗的鱼汤，最后则是端着饼一起，放到了餐桌上。

    这鱼汤一出来，两个孩子的视线就没移开过。

    他们情不自禁地咽了咽口水。

    但他们还记得这个鱼汤是给阿爹的，于是提醒邵清仪道：“姆父，要给阿爹剩一些哦！”

    邵清仪微笑：“锅里还有不少呢。”

    听邵清仪这么一说，他们就放心了，安心地吃起这顿美味的午餐来。

    很快两个孩子的眼睛就又开始亮闪闪了起来的，煮过的鱼汤，比炸鱼块还好吃！

    “慢点吃，小心鱼刺。”看着两娃吃得开心，邵清仪的心情也跟着上扬，他一边出声提醒，一边则是撕了块饼泡进了鱼汤里。

    两个孩子见邵清仪用鱼汤泡饼，也学着泡饼吃了起来。

    第十章

    “好好吃！和昨天的葱油饼不一样的好吃！”两个孩子一边夸着，一边幸福地眯起了眼。

    看着两个娃夸张的表情，邵清仪觉得有意思极了。

    一家人吃饱喝足，邵清仪就又得去送饭了。

    正如邵母提到过的那样，这李大夫的李扒皮名号可不是浪得虚名，病人住医馆要收钱，医馆负担三餐的话那也得另外收钱。

    本着能省则省的原则，邵清仪准备把贺长季的三餐也给包圆了。

    要去医馆，两个孩子自然也要跟着一起去。

    他们还主动提出要帮邵清仪端篮子，那乖巧可爱的模样真是让人忍不住想狠狠按进怀里搓揉一番。

    不过邵清仪还是婉拒了两个孩子的好意。

    中午这一篮子可比早上的重得多，两个孩子肯定拿不动，而且里面还有鱼汤，需要小心谨慎地走才能保证不洒出来。