第19节 (第3/3页)

说了一遍, 大意就是什么流派的新尝试，视觉与心理的映衬，等等。

    老校长认真地听完, 笑了一笑：“确实是这样。”

    然后就没有然后了。

    冉染略微尴尬, 脑海中又浮现出了曾经的怀疑——老校长作为剧情中的重要配角, 人设和表现却有不少矛盾的地方。

    常理来说，国际高中的校长见多识广, 应该不乏手段和看人的眼光，可却频频为女主提供帮助。

    若说他发自内心, 真心令人怀疑, 一个凭眼缘喜好做事的人，真的能创办下春和吗？她更倾向于别有目的。

    冉染希望找出背后的线索，将这张牌握在自己手里。

    可惜的是，虽然老校长和汪艾琳有渊源，但她学不来女主的做派, 迟迟无法进一步拉近关系。

    看来今天只能到此为止了。冉染遗憾地想, 礼貌道：“谢谢您今天带我过来, 我第一次看到了母亲的作品。”

    “不要紧, 顺手的事。”老校长笑呵呵的，犹如寻常人家的祖父。

    两人往外走。

    言真真闪身避到了一座雕像后面，躲开了他们的视线。等冉染离开后, 她压制不住好奇心，轻手轻脚地溜了进去。

    她一眼就看到了汪艾琳的画。

    “你觉得这幅画怎么样？”背后传来老校长和蔼的声音。

    言真真皱起眉头，有种说不出来的感觉，仿佛画里的东西是“活”的，正藏在错乱的色彩块后面窥视着他们。

    然而，她故意说：“我不懂。”

    “这幅画叫《怪物》。”老校长解释，“大部分人看到它，都会产生很不舒服的感觉，好像被引出了内心深处最可怕的怪物，所以，很多评论家都觉得，这个怪物就是人性恶念的共同体。”

    言真真又瞅了眼，沉默不语。

    “你看起来并不赞同。”老校长笑了笑，鼓励她，“说说你的看法，觉得这怪物是什么呢？”

    言真真本不欲回答，但转念想起那天冉染的截胡，不由起了三分较劲的意思，想了想，说道：“我不太懂艺术，只觉得挺真实的。”

    “难道你认为这是真实存在的？”老校长满面讶然，“大胆的想法。”

    言真真说不好，干脆不予回答，反问道：“我瞎猜的，不过，老先生能不能告诉我，你和这幅画的作者是什么关系？”

    “她是我的学生。”

    “你是春和的老教师？”

    “不不。”老校长笑了起来，“我不擅长教书，只是创办了这所学校而已。”

    “原来是校长先生。”言真真印证了此前“大人物”的言灵，起了兴致，“你为什么要收藏这样一幅画？”

    老校长注视着墙上的画，缓缓道：“不是收藏。”

    不是收藏是什么？

    言真真满腹疑虑，但不知为何，下意识地摁住了追问的念头，露出尴尬而不失礼貌的微笑，继续观赏展厅里的其他藏品。

    除了这幅画之外，这里还陈列了一些稀奇古怪的东西。

    比如，沾着血迹的手绢、燃烧过的香料、布满了刻痕的石板、怪异的木雕、样式古怪精美的金冕……确实不像收藏。

    言真真徘徊其中，恍惚间产生了寒栗之感。她不动声色，佯装自己只是个好奇的学生，转了圈满足好奇心便愉快地离开。

    下午有一堂数学课，这是言真真目前最能跟上进度的一门了。但由于口语还不是特别流利，她仍然选择龟缩在后排，老老实实当个透明人。