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    我的意思是，rdquo;于晴极端平静的说:也许你们需要把这里也检查一下，rdquo;她一件一件的展开她的衣服，掏出所有的衣服口袋mdash;mdash;其中一个口袋里还有个用完了没顺手丢掉的纸团，她把纸团也仔细的展开，铺在书桌上，她还想继续做什么，但于母忍不住一个巴掌甩过来，于晴敏捷的躲开了。

    你干嘛？你疯了吗？！rdquo;于母尖叫道。

    不，我只是想表达一下，刚刚你们俩的行为，让我产生的感觉，和我现在这样的感觉是一样的rdquo;

    你有毛病吗？！这哪能一样！我们做父母的还不是为了你好！rdquo;

    于晴盘腿坐在床上，疲惫的说:你们需要的不是一个孩子，而是一位权威心理咨询师，你们把我养到大，却全然看不到我有多老实，你们让我穿什么，我就穿什么，你们让我剪头发，我就剪头发，你们让我几点睡，我就几点睡。

    但你们却天天要把我当特务一样去防备，为什么不让我关门？我关了门，难道还能在我的房间里研制□□吗？rdquo;

    那你为什么非要关门？什么事情不能开着门做？我们家没有人需要做关了门才能做的事！rdquo;于妈咆哮道。与此同时，刚刚合上的门上发出了哐哐的声音，于晴伸头一看，不由得气得笑出了声。

    原来于父居然在撬锁，他决定再也不让这扇门有锁起来的机会了。

    于晴笑得气都喘不过来，好半天才冷静下来说:是的，你说得也很有道理，那我以后就不锁门了。rdquo;

    她把被子往身上一拉，开始用老方法调整情绪mdash;mdash;整理思维，很快她开始觉得自己需要笔，但碍于夫妻俩还在这里发病，她暂时没有写，只是把关键词反复记忆了一遍。

    于母虽然面带愠色，但还是坚定的没有走出去，而是走到书桌边继续翻看那些本子，它们是从于晴背回来的书包里倒出来的。

    翻了几本，她才突然意识到女儿的作业本多了很多，她急忙细看，发现手里这本的扉页上赫然写着日记rdquo;两个字，再下一页，标题便是四个大字:今日烦恼rdquo;，于母连头皮都紧绷了。

    2008年5月28日星期三

    1、早晨醒来非常困难，起床后完全没有胃口，只吃了很少一点东西。第一节课整个人都很混沌，基本提不起上课的情绪，之后也很疲惫。怀疑是昨晚吃太多，胃不舒服影响了睡眠质量。

    2、历史第三单元的内容拖到现在还没有认真去背下来，已经开始感到焦虑了。

    3、没有目标规划记录，理不出脉络，不知道该从什么事开始做起，感到混乱空茫。

    解决路径:

    1、写