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下。

    是他小看程安了，说上手真上手，偷袭完了还不忘说句：“不好意思，我就想知道你会不会打我。”

    cao蛋。

    刚说完不打小朋友，不可能马上就一拳回过去，只能吃哑巴亏，连着头顶痛了好几天。

    程安住宿是一阵儿一阵儿的，有时连着住好几天，有时一周都不见人影。荣屿明白程妈对他的依赖，偶尔还会关心问问情况。

    “你别把我妈当精神病。”程安说。

    荣屿在死记硬背语文古诗词，准备迎接几天后的期末考，随口问了两句就被这样怼，不太高兴道：“没有，程妈那么可爱，我只是关心。”

    “没事，很久没叫程康了。”程安伸手在他书上一指，“这儿作者信息要背下来，多半会考。”

    荣屿已经有点困了，寝室里的灯光不足以提起他的精神，摁开桌上的台灯，指着很长一段的作者信息道：“cao了，这么长一段，都可以背篇作文了！”

    “作文还需要背？”程安用笔在他空白的书面上勾重点。

    荣屿见重点没有想象的那么多，舒了口气：“你不懂理科生的烦恼。”

    程安笑了一声，继续看书。

    “对了，”荣屿把笔在指尖转了转，“高二你学文还是理？”

    “理科。”程安惜字如金道。

    越相处越熟，荣屿越没心理负担，说话就越不要脸。

    “小老弟想和我在一个班？”荣屿牵起一边嘴角。

    程安看了他一眼：“你怎么知道会和我在一个班。”

    “很简单，”荣屿指着自己说，“我会考的很好。”

    “德信不按照成绩分班，随机分。”

    “……”荣屿总被他几句话堵死，转个话题继续聊，“怎么不选文？”

    “很简单，”程安学他指着自己说，“学文对我来说没有挑战性。”

    荣屿递上一支笔，故意俯首道：“学霸您继续，是我打扰您了！”

    –

    王健在班上强调此次期末考的重要性，虽说不会按成绩分班，但会因排名而被老师学校重点培养。

    听到这儿，荣屿把心中预想值降低一些，他可不想随时被盯着看着。

    柯木森最近很刻苦地学习，背语文比荣屿还要勤快，荣屿问他为什么突然转性。他说：“马上分班了，我想和老大在一个班，老大这么努力背语文，是想学文吧？”

    什么牌子的智障……

    荣屿气笑了，逗他：“是啊，我要学文得背好多本书。”

    柯木森掏出纸笔，洗耳恭听：“老大说下书的名字，我去背。”

    “笨，”荣屿抱臂，“我学理，还有，不按排名分班。”