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    时杰飞摇摇欲坠，往远离秦杨的方向挪远了些，带着哭腔道：“江江，这一对儿两个都不是人，我不想和他们玩儿了。”

    渐江低头看到屏幕跳出来的信息，趁时杰飞处于忧伤中，不慌不忙地把他手机拿过来揣进自己兜里。

    时杰飞虽然泪眼朦胧，眼睛和秦杨那种半瞎完全不是一个等级，眼尖地嚎：“你把手机还我！”

    秦杨低着头搅拌空杯子，邓诺扫了一眼屏幕，按下熄屏键：“怎么了，第二名不开心么。”

    秦杨低垂着眼眸：“没有不开心，就是有点儿想不明白。”

    邓诺点亮屏幕：“哪儿想不明白了，说给我听听。”

    “我真不知道大家没学过，我以为很简单。”声音低低沉沉的，露出一股委屈。

    邓诺愣愣地看着他。

    简单来说就是没想到自己能考第二，怀疑人生了。

    某些说不要一起玩的小崽子耳朵仍关注着这边，听闻秦杨这般发言，自己也跟着怀疑人生。

    时杰飞不禁悲从中来，自暴自弃地点开群信息：“让我看看还有什么能打击到我的。不，不会有了！”

    “出题组”：“我要点名表扬一位同学，这位同学在本卷占52分的天体物理中获得了满分，这也是我们出题组所阅试卷中最惊喜的一份，能把天体物理学和航空航天内容学的如此透彻的学生实在少见。”

    后面跟了一张图。

    正是试卷中的最后一道开放设计题。

    “出题组”：“大家可以关注一下，题目要求根据已知条件和例图设计改造火箭，这是这位同学最后一题的答案。”

    图片像素很高，显然是拿了哪位老师的手机认认真真拍的。

    图片中，先不论结果如何，单看这绘图水平就足以令人钦佩，完美的线条，精致的细节，与专业美术生相比不遑多让。

    而且这张图中的火箭与别人不同之处在于，题目要求按照所给例图进行改造，可答案里的火箭除了那张壳，哪里有与例图半分相似的样子。

    内部构造清晰缜密，旁边用小字为各部分作详细解释。

    怎么看都非常专业，就像是专门学过这方面知识似的。

    群里沉默了一会儿，接着迅速刷刷刷各种震惊表情包发出，食堂里的手机震天动地地响了起来，“卧槽”声此起彼伏。

    “出题组”大概是换了个人在发言，语气明显不一样，见自己发信息根本没人看见，不耐烦地开了群禁言。

    相当暴躁。

    禁言后群里一下子安静下来。

    “出题组”满意了，控制着账号的某不知名老师眼里闪着绿光，咬牙一个字一个字敲道：

    “我想问一问