第134章 把悲伤留自己 (第1/4页)

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    “五一”的时候，在湖北省艺术学校当老师的米琼南下去了深圳。这次南下，她是突然临时决定的，显得有点仓促。除了郭帮城，她没有告诉任何人。得知消息的郭帮城说好要到广州火车站来接她。

    火车在京广线上奔驰着，火车上的喇叭在播放着一首曲调伤感的歌《把我的悲伤留给自己》。伴着忧伤的旋律，米琼的思绪飞到了从前。

    前年，当米琼得知上官致远在一个山区代课，就想过直接去找上官致远，当时，之所以没有成行，也怪自己做事优柔寡断，或许是觉得来日方长，觉得总会有见面的机会；去年，自己算是做了俩件有意义的事情，一是参加了抗洪后援队，二是去西部支教，但她却不知道，上官致远直接参加了抗洪。

    时光荏苒，掐指算来，和上官致远不知不觉已有近四年的时间没有见面了；自己对上官致远的印象也一直定格在95年，那时的他是个英姿飒爽的军人。夜幕降临，在华山之巅，是她此生刻骨铭心的美好夜晚。旭日东升，在沐浴朝阳的金锁关前，他们念着席慕容《一棵开花的树》美丽的诗句：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘！”其实，那就是他们美好爱情的誓言。

    本来，她是计划等放暑假去一趟深圳的，之所以这样急着南下，一来是感慨时光飞逝如电：二来，她觉得什么事情，如果总是按部就班的来做，不一定会有一个完美的结局。

    人有时不得不相信命运，冥冥之中似乎总是有只大手在不经意的捉弄你一下。就像在贵州支教一样，米琼原本是打算支教一年的，可偏偏摔了一跤，让她不得不提前结束支教生活。这样一来，自己的支教生涯倒真的像蜻蜓点水式的镀金之旅。

    回到学校不久，她就转成正式党员。学校给她安排她带《基本乐理》、《音乐欣赏》、《曲式与作品分析》等课程，但她努力的上好每一堂课，把自己的专业特长发挥出来。

    这所学校，毕业于武汉音乐学院的老师占了很大的比例。其中有一个毕业于舞蹈教育专业的同学袁雨泉在这里教舞蹈。袁雨泉跟米琼说起蓝曼琳和水梦梅，只知道蓝曼琳分在了长沙铁道学院，但不知道水梦梅分配到哪去了。

    这一年，学校开始了和华中师范大学的合作，成立了华中师范艺术职业学院。由于学校高等艺术教育和中等艺术教育并存，实际上，米琼既在中专部带课也是大专部老师。

    给学院的中职生、高职生上课是在支教时全然找不到的感觉，米琼总是会想起乌蒙山区的那些孩子们来。她隐隐约约觉得有点歉疚。因为，当初刚去的时候，就承诺过要带他们毕业，可是自己一学年都没有教满就走人了。

    前不久，米琼接到乌蒙山区的孩子们写来的信，还有杨杏寄来的她自己做的手工艺品，那是一个苗绣小壁挂，上面图案简练、概括，有很强的装饰意味，看得出来，杨杏很是花了一番心思。接到信件的那一刻，米琼很是感动，她很想重返乌蒙山区去看看那些孩子们。

    米琼支教回来后，米母一见就心疼得不得了：你看，说让你不要去的，人都瘦了黑了。最主要的是腿摔伤了，米母对本命年一说更是深信不疑：本命年总是有诸事不顺的，那时，让你垫上红鞋垫，你偏不肯，这不！腿伤了。

    临近春节的时候，米母非要米琼跟她一起去拜本命神。米琼说，这本命年就要过了，就不必了。这样又是招来米母的一顿唠叨。米琼没有理会母亲的唠叨，但也因此中断了支教扶贫。

    火车快到站了，那首歌曲《把我的悲伤留给自己》仍在播放。

    随着人流出了车站，米琼做了一次深呼吸，眼前是一个全然陌生的天地。偌大的广州火车站广场上满是北上南下的人流。“振兴中华，统一祖国”几个大字赫然映入人们的眼帘，这几乎成了广州站的特有标志。

    米琼费了好大的劲才在人群中看到郭帮城，他远远地举着一块牌子，上面是一幅图画，如果不是他那标志性的马尾巴发型和一脸的大胡子，米琼可能就忽略过去了。

    “你