第30节 (第1/4页)

    真正让沈灵疑惑的是，沈真是如何知道这个概念的？

    沈灵的脑海中就像是突然劈过了一道闪电。

    不是沈灵瞧不起沈真，事实上沈灵一直很崇拜沈真，这种崇拜在他记忆未觉醒时，当沈真把他从汾水镇上带出来时，就已经埋藏在他的内心深处了。但这种崇拜消不去他心中忽然冒出来的疑惑。

    在这个时间点，大城市里或许已经开始普及家用电脑了，却不包括小塘镇周围，在小塘镇上，人们的信息来源还多仰赖于纸质书籍报刊以及电视。华国并不重视儿童阅读障碍这个问题，于是寻常的报纸和书籍上都不太可能会出现这个概念。至于电视，他们家里现在没有电视。沈真平时也不爱去李家看电视，最多陪着沈灵去看一下少儿节目。可是自从过完年，沈灵都已经很久没去李家看电视了。

    沈真和沈灵一样从那个偏僻的小地方走出来，他也甚少阅读专业书籍。那么，沈真是从何知道“阅读障碍”的呢？

    当一个聪明的人心里生出疑惑时，平时一些已经司空见惯的事情都会跟着变得不寻常起来。以前沈灵从未往这方面想过，但在这一刻，沈灵忽然间意识到，沈真身上似乎也有些不对劲的地方啊。

    沈真还不知道自己的秘密已经露出冰山一角了。他见沈灵沉默的时间有些久，便朝沈灵走过去，用手指在沈灵的额头上弹了一下，故意用一种痞痞的声音说：“想什么呢？来来，给哥哥笑一个？”

    沈灵捂住额头，无奈地说：“你这语气就和李浩调戏我们班的纪律委员徐闻似的。”

    “这怎么能一样？我有李浩那么欠揍吗？”沈真委屈地说。

    沈灵忍不住笑了，故意说：“欠不欠揍我不知道，不过都挺无聊的。”

    “你竟然敢说哥哥我无聊？”沈真的脸皱成了一团，做出一副“吾儿叛逆被伤透了心”的表情。

    “好了，别装了！时间差不多了，哥，我们快走吧。”沈灵把整理好的书包背上。

    这明显是把刚刚的话题逃避过去了啊！沈真又不是高美美小朋友，他真有心追究的时候，怎么会轻易被沈灵糊弄过去呢？更何况，沈灵在沈真面前从未刻意地掩饰过自己的心情。于是，沈真绕着沈灵转了一圈，略有些担心地说：“我怎么觉得……你是不是有什么心事啊？不能和哥哥说吗？”

    每个人都有秘密，沈灵自己也有。既然沈真不愿意明说，沈灵就不会追问。所以，面对沈真的关心，沈灵故意寻了另一个话题，打了个岔：“你为什么要对梅秋生那么好啊？你才见过他几次！”

    沈真忍不住笑了起来：“原来你这是吃醋了啊？”既然弟弟只是吃醋了，他倒是松了口气。

    “本来就是嘛！你为了他，还要专门去一趟图书馆。”沈灵“幽怨”地说。

    沈真把这当成了是小孩子的占有欲。其实沈真有些享受这样的占有欲。因为这意味着沈灵对他的在乎，意味着他们是不可分割的亲人。亲人，当然是这世界上最亲密的人，当然要和外人不一样。

    沈真想了想，认真地说：“只是碰上了，能帮就帮吧。但是，说我冷心也好，说我现实也好，如果我帮不了他什么，其实我也不会有什么遗憾。所以，你有句话说错了，我对梅秋生没有那么好。”

    梅秋生的人生是梅秋生自己的，沈真能做的其实很有限。如果是沈灵有阅读障碍，那么沈真肯定会想尽一切办法去帮助沈灵。但沈真和梅秋生只能算是萍水相逢，唯一能做的就是提供一些资料了。

    沈真又说：“你永远不用为了别人吃醋，因为你才是我的家人。”

    “那下周的家长会，你会去吧？”沈灵忽然问。

    “你希望我去？”沈真认真地问，“我只比你大三岁，我自己虽然觉得没什么，但如果我真的去帮你开了家长会，会不会让别人觉得很奇怪？其实李爷爷和李奶奶可以暂时充当一下我们的家长。”

    “不要李爷爷和李奶奶去，只要哥哥去。”沈灵说。

    沈真是个宠孩子的，既然沈灵坚持，到了开家长会那天，就去了学校。

    为了不耽误白天上课的时间，家长