第19页 (第2/2页)

凶光，恶狠狠地瞪着他，像是在盯厉鬼，架势恨不得把他挫骨扬灰。

    如果不是知道他在教案上写的花痴少女心评语，同学们铁定以为他极其讨厌陈游。

    我的老天爷，这个学校的老师为什么一个比一个神经病！

    陈游发作业的时候，梅屠透瞪着他，凶巴巴地说：“以后你就是我的课代表。”

    陈游：“？”

    各位老师，我真的承受不了你们的厚爱。

    有同学替陈游说：“梅老师，陈游已经被水老师定为炼器课的课代表了。”

    咔嚓——

    梅屠透掰断了一个眼镜腿。

    同学们：“……”

    过了好一会儿，梅屠透才心平气和地说：“上节课是符纸的理论运用，这节是符纸实践课。”

    同学们欢呼。

    上次的课前实践考核他们没有玩过瘾，而且禁止运用法器，他们的长处都发挥不出来。

    “老师，我们可以用法器吗？”

    “只能用符。”梅屠透强调道，“只能用自己画的符，从家里带过来的符在网上买来的符高人赐的符等等一律禁止，一经发现，期末考试零分。”

    虽然不能用法器，但是可以用符，听起来就很刺激。

    同学们迫不及待。

    梅屠透的效率很高，等到陈游把作业发完，他已经联系好了实践场地。

    就在学校后山脚的一个废弃车站。

    “这里原本不是咱们学校的地皮，但是因为闹鬼，被学校低价买来了。”

    梅屠透解释道：“本来是要推平建cao场的，你们学生阳气足，每天在上面跑跑阴气就散完了。但是风水专业的老师一致认为，这样的用途简直是暴殄天物，于是抓了几只厉鬼，在校董事会上和董事们和颜悦色地会谈了一次。然后，这里就被保留了下来，用来给你们学生上实践课。有封印在，再厉害的鬼魂也只能在车站里晃荡，出不来。”

    大家对这段过去挺感兴趣的，聚在一起议论。

    梅屠透拧眉咳嗽了声。

    有个最擅长做阅读理解题的男生注意到梅屠透的动作。

    他立马高声说：“我们懂！我们知道！老师们抓厉鬼去董事会，绝对是和颜悦色地谈公务，没有一点点恐吓的意思。我们要向老师们看齐，遇事一定要和颜悦色，即使面对厉鬼，也要如春风般温暖。”

    其他同学跟着起哄，一起喊：“和颜悦色！春风般温暖！”

    “鬼是我们的好朋友！”

    “鬼是人类的好伙伴！”

    “厉鬼促进社会和谐发展！”

    “人人爱鬼！鬼爱人人！”

    陈游听得脑壳疼。