第29节 (第2/2页)

慧mama了，就可以画一幅慧mama，这样，小七就能看着慧mama，慧mama也能陪着小七了，好不好？”

    小七一面泪眼，一面点头。

    正好葱青取了小七的衣裳来，沈悦给小七披上。

    早前正好在西暖阁中准备下午的课程，纸笔都有，沈悦一手抱着小七坐下，一手拿着笔，在板夹上慢慢开始画，“这是慧mama的脸，脸上有一双眼睛，这是慧mama的鼻子和嘴巴……”

    不知不觉间，小七似是真的没有再哭了。

    “还缺什么？”沈悦问。

    “耳朵，慧mama的耳朵……”小七应声。

    沈悦笑笑，从善如流。

    小七笑了起来。

    沈悦自然不能画得像慧mama，只是简笔画当有的都有，小七甜甜笑道，“真像慧mama！”

    葱青愣住，其实就一个脑袋加身子和手脚，再简单不过……

    沈悦轻声道，“那我们拿着‘慧mama’的画像回去，让‘慧mama’再陪你睡一会儿好不好？”

    “嗯。”小七听话点头。

    正好画像上的墨迹干了，沈悦将画像递给小七，小七笑着接过。

    沈悦抱起小七回到榻榻米上，小米果真抱着那张画着慧mama头像的纸入睡了。

    葱青轻叹，“太不容易了。”

    沈悦莞尔。

    小七想念慧mama，是以为在相对陌生的环境里，缺乏安全感，用画慧mama的头像的方式，可以帮助孩子在看到画画的过程中，完整得回想一遍监护人，增强孩子的安全感。这也是在幼儿园入学初期，宝宝们离开监护人，产生分隔焦虑的时候，常用的方法之一。

    所以，画得像不像其实不重要。

    重要得是孩子在看到图画时，心中的慰藉，和安全感。

    小七抱着画像入睡，果真中途没有再想来过。

    ……

    差不多申时前后，宝宝们差不多睡了快一个时辰了。

    沈悦到窗边，缓缓拉开一半窗帘，让窗户外的阳光一点点透进来。

    午睡的时间不要太长，一个时辰已经足够。

    果真，阳光照进来的时候，最先入睡，也是睡得最好的小五先醒了。醒了之后，没有大吵大闹，也没有说话，只是坐在榻榻米上迷迷糊糊发呆。

    这是孩子起床的正常反应。

    沈悦上前的时候，小五又打了一个呵欠。

    沈悦上前笑道，“要用些间点吗？还有水果茶……”

    小五愣愣点头。

    沈悦给他穿好衣裳，又伸手牵他起身，请他在一侧稍等，“午歇之后，我们要自己叠被子，看看会不会？”

    沈悦演示，小五看着便笑了。

    阿悦叠得被子像豆腐一样。

    “明日，换你自己叠好吗？”沈悦引导。

    小五点头，“阿悦你教我，我也要叠豆腐。”

    沈悦笑着应好，遂又起身，“小五，我们尝试把自己的床褥和被子送到柜子里，看看可以吗？”

    “嗯。”小五听话上前。

    抱起褥子和被子，跟在沈悦身后。沈悦打开柜子，小五将手中的褥子和被子放进去，整个过程，沈悦没有帮忙，都是小五自己完成的。

    小五会穿鞋，穿好鞋后，自己下了榻榻米，和少艾一起洗了手，取了间点和水果茶回到小桌子上。

    这时候，小七和桃桃陆续才醒。

    小七醒得时候，看了看手中的画像，笑嘻嘻道，“我看到慧mama了！”

    桃桃在一侧应声，“真像慧mama。”

    童言无忌。

    两个孩子咧嘴笑开。

    沈悦和葱青上前替她二人穿衣裳。

    小七会一些，桃桃基本是葱青在帮忙。

    桃桃看向小五，笑盈盈道，“五哥哥，你在吃什么？”

    小五朝他们两人挥手，“水果茶。”

    “好喝吗？”桃桃甜甜笑了笑。

    “好喝。”小五应声。

    许是因为惦记着水果茶的缘故，桃桃竟然没有再纠结衣服的颜色。桃桃年纪小些，抱不动被子，葱青代劳。

    小七自己会穿鞋，又帮了桃桃穿了鞋。

    桃桃笑着说了声谢谢，这才和小七一起手牵手去洗手台处。

    等下午的间点用完，回到教学区，在小凳子上坐好，开始了本周的主题课。

    “我们今天的主题课是认识冬天，这几天，我们在幼儿园学习的课程都会围绕着冬天来。”沈悦在教学板上翻了一页，“冬天”两个字出现在纸张上。

    “冬天！”小五念出来。

    桃桃似是羡慕，“五哥哥，你认识的字真多……”