第39节 (第3/4页)

锻炼，衡量谁家的菜物美价廉很考验眼力和脑子，也能让大家通过交流能不要那么惧怕外面的世界，在遇到危险的时候会知道要想办法向路人求救或者提前识破谎言，还能教小一点的孩子认识不同的蔬菜，这不比你们那些卡片教学更生动？”

    把画着不同蔬菜、动物写着对应名字的卡片教给孩子认，又怎么可能比得过直接让孩子看实物？最主要的是这样的教学方式是完全免费的。

    孤儿院里仅剩下的几个还没有上学也没有被领养走的小不点中，每次都会跟一个去。有且仅有一个，太多了复杂买菜的人会没办法看住孩子，起到反作用。

    孤儿院每天去买菜的人都会有变动，不变的只会是小桥，他的轮椅能装不少东西，可以帮去的人节省体力。其他孩子在休息的时候则是互相商量着排了个表，轮换着来。

    这周六轮到了绵绵等人。

    他们需要一个大人陪着去，于是，基本不会被红领巾里以宋媛媛为首的大小姐们派什么活儿的霍以瑾就这样毛遂自荐了。

    这次跟着小桥等人出来的是一个三岁大外号叫甜筒的小不点，他被他mama扔在孤儿院门口的时候拿着一个甜筒而得名。出门之后从始至终，甜筒一步都没要求别人抱他，一直是自己在走，听话又懂事，去的路上还会很自觉的跟小桥学背历史年代表。

    “夏商与西周，东周分两段。”

    “夏商与西周，东周分两段。”

    “春秋和战国，一统秦两汉”

    “春秋和战国，一统秦两汉”

    小桥说一遍，甜筒跟着复述一遍，吐字清晰，一本正经，简直可爱到爆，引起了不少路人侧目。

    其他几个孩子大多也会默背一些东西，古诗，古文，九九乘法表，小桥能记住孤儿院里每个孩子不同的学习进度，他会冷不丁的突然问一句，等着对方接，接不住倒也没什么惩罚，就是会遭受到小桥的各种精神上的攻击，针对不同的人不同的性格，这种“攻击”方式也会不一样。

    所有的孩子自己其实也很清楚，不理解这些知识也要强塞进脑子里，他们的起点本身就比别人低，不比别人更努力，真的要等着将来更落魄才高兴吗？

    “没办法当富二代，就想办法当富一代呗。”by：小桥。

    孩子们去买菜的菜市场离孤儿院不算远，不止孩子们对这里熟悉，不少常来摆摊的小商小贩对孩子们也挺熟，知道他们是附近孤儿院里的孩子，大多都会笑着跟孩子们打招呼，偶尔也会有小贩硬给孩子们的兜里塞上三瓜两枣的当零嘴，不多，却也是尽己所能的在做好事。

    人心总是柔软的，除了少数的变态，大部分人在没有被逼急了的情况下，都是会乐意给予孩子更大的关心和宽容的，听话懂事的就更招人疼了。

    这还是霍以瑾第一次来菜市场这种地方，给她感觉……还不错。

    “这里比超市便宜，而且很多菜其实也比超市的更新鲜，只是卖相不好，但都是大叔们自家种的，”小桥觉得霍以瑾一定会问他们为什么不去超市，而来看上去有点脏乱差的菜市场，于是决定先发制人的解释一下，“不过有时候超市也会大减价，我们会特意算好日子去买。”

    霍以瑾其实连超市也没怎么去过，她的衣食住行都有专门的佣人负责打理，她需要做的只是告诉管家她最近想要哪个牌子。最后她决定默默的不把这件事情告诉小桥。

    进入菜市场之后孩子们就分开了，来之前小桥就已经按照买菜的重量分配好了每个人的任务，给多少钱买什么菜买多少，有上下多少钱的浮动，小桥都算的仔仔细细，还有奖励政策，今天以最合理的价格砍下最多钱的人可以奖励一个小雪糕之类的。

    霍以瑾那一刻对小桥真的是心生出了一种相逢恨晚的心态，要是她能再年轻个几岁，小桥再大个几岁，这简直妥妥儿的养成类总裁文啊。

    可惜了_(:3)∠)_未免被当成变态怪阿姨，霍以瑾没把这个事儿跟任何人说过，包括谢燮和林楼。

    在逛着逛着看到西红柿的时候，霍以瑾突发奇想道：“为什么不试试咖喱或者意大利面？”

    “那些东西很贵的好吧