重回初三_第5节 首页

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   第5节 (第1/3页)

    到了生物课上都没人听课了,生物老师好像一直都是个缺乏存在感的老师,此时他在讲台上自己讲自己的,下面都是说话的。

    林美正两眼放光的记细胞图,她记得当年的综合卷有这个题!嘿嘿嘿嘿嘿~

    玛淡就记得这一题!!最多五分顶个屁用啊

    她最近正在努力回忆当年的考卷,但无奈记忆这个家伙在记同学和记考卷上一视同仁:她哪个都想不起来。看政治书、历史课本、语文课本,哪个都像考题,哪个都拿不准。

    今天翻开生物书看到细胞图才想起来,哦,当年有这个图!

    她还想回忆一下作文题目,但印象是有一个几百字的小故事,然后说根据这个故事写一篇xx文。什么文?不知道。小故事也想不起来,记得好像很文艺,很枯燥。而且她还不确定这是不是她在看别的高考题时留下的印象,万一不是呢?

    靠记忆来走捷径看来是已经行不通了。林美十分沮丧的过了一天,因为她发现老师当年教的东西,她差不多都还给老师了……物理老师讲的她就像是第一次听到一样,除了对题目耳熟外(滑轮),但对解题方式一点都不熟了。

    完全没有印象!她对物理老师的黑框眼镜的印象还深一点。

    不过下午的英语倒是让她重新建立了自信心!如果高考都是这种程度的阅读,她就不用愁了!

    下午两节课过后,当然是要继续留下上自习的。因为都是子弟,所以学校下午是一点半上课,加两节自习,下午六点半放学。

    自习就是写作业,所有的老师也都不能走,他们要在各班巡视以备学生提问题。

    不过今天郑老师先空出一节自习要重新调整座位。

    大家的个子现在是日新月异的发展着,过一个暑假就有好几个男孩一下子窜高了。林美想起就是这次调座位,她和周罄分开了,之后才会重新变成普通同学的关系。

    小孩子忘性大,交上新朋友,下课一起走,一起去小卖部,一起上厕所,旧朋友就掉下了。

    林美有些感伤,转过去对周罄说:“咱们还要做好朋友。”这话真酸!

    但现在很合适。林美已经习惯说话如此坦白了。想想看,她要是现在蹦出来一句“回头请你吃饭啊”,这画风一下子就不对了。

    周罄用力点头,两人还握了下手。旁边的男孩调皮的笑:“你们俩还依依不舍的。”林美在今天上课时终于再次知道周围几个同学的名字了,这个男孩叫钱亮。

    林美和周罄一起给了他个大白眼加一声冷艳高贵的冷哼,哼!

    调座位是郑老师的一言堂,她在上头指点江山般指着:“周罄,你跟肖晓晶换。”再指另一个,“王宝宝,你跟路涛换。”

    教室另一边的男孩们发出一阵哄笑。

    王宝宝是个白胖的男孩,个子跟女孩一样高,而且胆小,学习也不行,特别爱脸红。他坐的周围全是男孩,都爱欺负他。这个欺负不是说“放学后留下来请你喝厕所水”这种级别的校园暴力,而是下课后拿王宝宝练鹰抓奶和猴子偷桃。

    王宝宝到时都会尖叫并且脸暴红。

    还有他的名字也实在跟个男孩很不搭。

    在林美日后的回忆里,王宝宝跟男同学之间的友谊被她当成回忆里美好的画面而记忆深刻。可以说王宝宝和经常欺负他的几个男孩(面容模糊)是林美难得能记住的几个人之一。

    现在看到王宝宝调座位,林美又想起在三年级下学期,马上就要考试前,王宝宝喜欢上班上一个女孩(忘了是谁了),那群男孩还帮王宝宝写情书,帮他放学路上堵人。

    周罄心情低落的收拾书包,林美帮她把课桌给收拾了,把书和作业递给她,目送周罄提着书包换到靠墙的那一排去。

    肖晓晶欢乐的过来,“这里真好,坐这里看得清楚啊。”她说。

    “下周就换座了,到时咱们往那边换。”林美说。

    为了保证所有的学生都能公平的坐到合适的位子上,也是免除一直坐在角落的学生看不到黑板,郑老师要求大家每一周,以列的方式换座位。a,b,c,d四列,a跟b互换,c和d互换。

    所以下一周就该林美这一列靠墙坐了。

    第一节自习课下课,所有人都涌向校门口的小摊。烧饼夹菜八毛,夹豆腐丝,加青菜一块,加火腿肠或鸡蛋一块五,都加两块。

    林美掏出两块钱:“都要。”

    除了这一个摊,旁边还有一个烤羊rou串的摊子,
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