汇盛百货（下） (第3/5页)

，郭二少不由放下筷子、举起酒杯道：“黎少宅心仁厚、心系天下，我受教了。”

    黎澄皮厚心虚，也举起酒杯与他一碰，“嘿嘿”笑道：“共勉共勉。”他趁机对喻真道，“理事，这也是我找你合作‘汇盛’员工关怀项目的初衷，你能理解我吗？”

    郭心玉摸着手边的照相机：“partner，你的出发点是好的，谁会不理解呢？”她笑了笑道，“你们慢吃，我看这里的夕阳无限好，先去拍几张。”

    待她离桌后，喻真似有感触地说道：“其实我在服务过程中对公益行为也有了不少新思考。”

    黎澄见她毫无不快之意，欣然问道：“愿闻其详。”

    郭二少也表露出一副感兴趣的姿态：“我是第一次与公益机构面对面交流，很想从你这里学习到点新知识。”

    喻真摆手道：“不敢当，‘上善’也是家新机构，工作时面临的困惑很多，我们可以彼此探讨。”她停顿了下，说道，“比如这次服务的‘汇盛’基层员工，他们都是来自贫穷地区的外来务工者，我在与他们的接触过程中多次感到了力不从心。”

    黎澄关切地问道：“理事觉得哪里不妥？”

    喻真道：“我在做前期需求调研时听他们提起最多的是不放心留在老家读书的孩子。虽然他们本身文化水平不高，却非常看重孩子们的学习成绩，强烈希望后代们能考上大学、甚至读研读博，别走他们的老路，跳出现有阶层。可惜原籍地多为贫困地区，教育资源落后，平时又缺乏父母的陪伴管教，导致能取得优异成绩的孩子实在凤毛麟角。”

    郭二少感叹道：“留守儿童，地区差异，这确实是城市化进程中难以避免的大难题。”

    喻真从包里取出几份信件：“我们策划了一次亲子写信活动，请父母与孩子分别写下对彼此的心里话。别看这些父母学历低，从学校毕业后几乎没有提笔写过字，但他们写信时的态度很郑重。”

    两位男士各取一份信件展开阅读着，喻真继续说道：“从中可以看到一处有趣的现象，父母们会叮嘱孩子好好学习，在老家听话，愧疚没有陪伴他们长大等各式各样的想法，而孩子们的信件内容出奇统一，信里只有对父母的思念与爱，没有一句责怪话，所以当父母们接受到孩子们的信件时大多都感动地哭了。”

    郭二少感慨道：“人间真情，最为动人。喻理事的服务设计体贴入微，应该很受用吧。”

    喻真摇头道：“我们能力有限，只能给他们开展一些心理减压活动，教授沟通技巧、创造亲子交流平台等，却解决不了根本问题，无论是教学资源还是亲情缺失都改善不了。”

    黎澄安慰道：“这是社会问题，机构力量有限，你所做的关怀服务对于他们个体而言还是有积极作用的。”

    喻真道：“我明白，但我因此也有了一点思考，公益行为除了捐款捐物、精神关怀外，是否还存在另外一种方式？”

    黎澄问：“什么方式？”

    喻真组织了下语言，道：“搭建公平的社会资源体系，这应当是解决问题的最好方法吧。”

    郭二少笑道：“喻理事的思考很有道理，不过要做到你所说的‘公平体系”可不容易啊！”

    喻真犹豫着道：“靠个人或公益机构的力量确实不行，但是……”

    她说了一半突然停了下来，黎澄追问道：“但是什么？”

    喻真转头看他，试探问道：“你刚才说‘黎氏’这类大企业可以动用社会资源去实现企业社会责任，是真的吗？”

    黎澄予以肯定：“当然是真的。”

    喻真的眼眸顿时亮了：“那你愿意为留守儿童搭建起公平的教育资源体系吗？”

    郭二少拿起酒杯掩盖住嘴边的嘲讽笑意，心想这位喻小姐真是一位天真的理想主义者，她到底明不明白这个工程有多浩大，基本不可能实现。

    却听黎澄毫不犹豫地道：“没问题，不过理事有更详细的计划吗？”

    喻真将心里设想全盘托出：“对于留守儿童来说，他们天生能获取的社会资源有限，高考又是唯一能改善自身命运的途径，所以教育环境对于他们来说尤为重要。我觉得现在的互联网技术完全可以运用于普及教学资源上，贫困地区缺少优秀师资