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    黎颂：“那听话吗？”

    温语寄脸也开始发烧了，轻声说：“听。”

    两个人踩着点进了班，黎颂也没和老师打招呼，直接搬了桌子到温语寄旁边，强行组了个同桌。

    温语寄是班上唯一一个没同桌的，黎颂弄出的动静不小，惹得班上学生都忍不住往后看。

    温语寄把头埋在桌子上，没有任何想要搭把手的意思。

    班主任踩着铃声进了班，看到黎颂自己换了坐，也没说什么，佛系的打开数学书，说：“今天早自习我占了。”

    全班拖着长音“啊？”了声，显然心里稍微有点儿崩溃。

    黎颂从书包里拿出盒牛奶和一个面包，塞到了温语寄桌子里。

    温语寄：“”

    他低头看了眼，对黎颂做口型：“干什么？”

    黎颂：“……”

    他随便扯了张纸，写道：“暖气上暖热了再吃。”

    顿了顿，他继续写：“困得话先睡一笑会儿，过会儿我叫你。”

    他还是心软，温语寄早上起床的困难简直直入骨髓，给他留下了深刻印象。

    温语寄看着那纸上标准的瘦金体字迹，忍不住弯了弯嘴角。

    他把纸条塞进了书里，然后把面包牛奶放在了窗边紧挨着的暖气上，趴在了桌子上。

    他透过平光镜片看黎颂，男生正看着黑板听的认真。

    他是个学霸，之前上的学校是985附属中学，整个学校升上重点大学的比率在98％以上，何况他还是学校里的前三名。

    他总是觉得黎颂来这里是在消耗自己，但是看着黎颂依然认真的态度，他就明白了，优秀的人到哪儿都是优秀的。

    黎颂递过来一张纸条，上边写着：不困？

    温语寄：不怎么困。

    自己的字在黎颂的字迹下边，像是一只张牙舞爪的螃蟹，他有点儿不想递过去。

    黎颂没看他，自己拿走了纸条，看了片刻，在纸条上写了字。

    温语寄看完，然后：“……”

    上边写着：黑板上的题，有比老师更简单的解法，列出至少两种。

    那是一道立体几何题。

    他抬头看了眼黑板上老师画的繁复的辅助线，看的眼晕。

    他撑着下巴研究了会儿，在草稿纸上画了几何图案，十分随意的勾了几条线，又想了会儿，重新画了一个，换了种辅助线画法，也没写解题过程，推到了黎颂手边。

    黎颂低头看了，弯了弯嘴角。

    两个图，两种解法，确实是比老师那个解的简单，甚至第二种解法连自己都没想到。

    他太聪明了，以前一起讨论题的时候他就有这种感觉，现在感觉更加明显。