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不安的教师们，“待会市里专门派人过来调查了解情况，而且，还会带上这方面的专家。”

    “什么专家？”楚立辉好奇问。

    不知是谁激动答道：“肯定是舆论舆情处理的专家啊！”

    澄明中学缺的就是舆论舆情应对专家。

    学校成立至今，登上新闻报刊、引起讨论的学生，无一不是成绩优秀，奖项满身。

    像沈明洲这种负面情况，还第一次遇见。

    稍不注意，处理不好，损害的不仅是学生，还有澄明中学的荣誉。

    等待许久的救兵，从市里教育局专门赶来。

    杜校长远远就见到了王局长。

    对方不是一个人来的，王局长陪同在一位老先生的身边，一路为他讲解澄明中学光辉的教学历史。

    老先生精神矍铄，戴着一副老花眼镜，穿的是铁灰色中山装。

    王局长过来，率先给杜校长介绍道：“这是谢老师。”

    也许是王局过于恭敬，也许是老人家文化沉淀。

    同样是老师，澄明中学教师们，都能感受到谢老师与众不同的气质。

    杜校长也不多问，开门见山的说道：“感谢领导来学校指导，这次的事情太特殊了，我们没有处理舆情的经验，麻烦大家走这一趟。”

    “小事情，小事情。”王局摆摆手，“学生又没违法乱纪，新闻胡乱报道的行为，我们会发函要求撤稿道歉就行了。然后，市里也会发布相应的公告声明，要求网络媒体不要随便炒作未成年，否则将追究法律责任。”

    专业人士专业处理，让杜校长定心不少。

    顺便从头到尾讲了讲沈明洲的情况。

    学生成绩虽然差，但是实验做得非常好，所以吸引了企业六千万设备投资建设实验室。

    王局身边的谢老师听了许久，忽然出声道：“既然你们说学生在做实验，那我们就去看看。”

    杜校长疑惑道：“谢老师，其实学生的实验，没有报纸报道的那么夸张，只是一个参加比赛的小实验而已。”

    “小实验？”谢老师笑了，“能吸引企业六千万投资的实验，都快赶上国家项目了，我看不小。”

    这话又像玩笑，又像暗示。

    杜校长拿不准谢老师的态度，王局却直接做主道：“谢老师要看，那就去看看。”

    越是临近创新科技大赛，实验室的人越少。

    其他参赛项目的学生，早早完成了实验报告和说明材料，只等开赛报名。

    而沈明洲和欧阳，熬夜的时间无限加长。

    只为了跨过光电转换率60%的坎儿。

    实验要做，报告要写。