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鱼复生，每条都精准地进桶。后面越战越勇的雌虫开始抢夺地上的剩鱼，他速度快，眼见自己那桶就要满了，却突然想起刚刚木淩在耳边说的话，扔鱼的动作有了停顿，木淩不知道什么时候站到他旁边低声问：“扔啊，就差这一条，你就赢了。”

    堂洛斯咽着口水瞟他：“你当我不敢吗？”

    “任你处置。”木渞低笑着。

    堂洛斯闷不吭声地把最后的鱼甩近桶里，歪头看他：“我赢了。”

    木淩凑过来在他身上闻了闻：“赢的味道…怪腥的。”

    堂洛斯黑脸，当即给了他一个熊抱：“要腥一起腥，要臭一起臭。”

    木淩大笑着回抱他，招呼三一：“走，回去洗澡——你待着，随便给自己挖个洞，像条蛇一样活。”

    “嘶嘶…”

    桶不够，后来基地的人又补充了几只，他们玩的开心，后遗症就是那两桶鱼被暴力弄得面目全非，只能炖鱼汤，一些形状完整的被食堂制成鱼干保存，但也多亏了大蛇和首领的努力，他们一连吃了一个星期的鱼，吃到后面孩子都不敢去河边玩了，就怕闻见鱼腥味。

    扔鱼隔天，木凌睁眼发现床上失去了雌虫的踪迹，昨天折腾这么狠还能起大早，不愧是S级，他难得偷懒，赖在床上听窗外鸟叫，阳光从树枝缝的简易窗户钻进来，他往那看了一会儿，觉得自己在住原始人的土洞，离现代生活大概还有几个世纪的距离，到底天生劳碌命，他决定起床去找自己的雌虫。

    ……

    “太阳的质量是地球的33万倍，直径相当于109个地球…”

    木凌走到基地教室，看见堂洛斯正抱着一只崽子专心致志地看视频，那入迷的样子和其他目瞪口呆的孩子如出一辙。

    科教内容可以直接通行，这是昨晚会议商量的结果，新老师们大喜过望，不用他们现编教材就好，甚至有些老师觉得找到了上课新途径，直接放片就好了，以地球的影像库存，他们可以放片放到天荒地老。

    于是就有了这一幕，介绍地球老家的纪录片播放完毕，意犹未尽的崽子逮住老师问：“千米是多长？”

    “马赫是什么？”

    “所以太阳是颗火球…它和太阳歌里的太阳是一颗球吗？”

    “我们上面的太阳也有这么大吗？”

    ……

    一个个像连珠炮一样的问题袭击新老师，他原本看得昏昏欲睡，一点不觉得这种常识性的科普内容有趣，但孩子们爆炸式的问题又开始让他强烈怀疑刚刚是不是放错片了

    太阳也会死吗，它怎么活的？它有老婆吗？它是男的还是女的？

    地球这么小，你们住在哪啊？