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，他没有大人那么复杂的心思和责任感，别人不愿意接受帮助，那他努力过后就会放弃，“那等你爸爸mama来接你吧，我去上学啦，拜拜。”

    他这次真的要走了。

    直到走出田野，小孩也没有追上来，程乐回头看了几次，最终作罢。

    回到学校后，不出意外被老师训斥了一番。

    因为他不会扯谎，说谎也不能自圆其说，理由很快就被老师识破，老师痛心疾首，“你可是咱班的三好学生，有事迟到老师可以理解，但要是故意的就不行——明天叫你妈来一趟！”

    说到叫家长，程乐一时慌神，忙把小菜芽供了出来。

    万万没想到，老师听完后怒火更甚：“狗带着你去找小孩？你写作文怎么没这么大的想象力？明天必须把你妈叫来！”

    程乐：“……”

    六月飞雪，老师冤枉啊！

    其实老师的做法不能说偏激，因为有些坏习惯一旦开头，就只有零次和无数次。

    程乐如丧考妣地出了办公室。

    一个下午，他脑子里循环切换着两件事，一个是小菜芽走了吗？一个是怎么跟他妈委婉、隐晦地提这件事。

    放学后，由于不太想面对残酷的现实，他去了田野。

    中午小菜芽待过的地方已经空无一人，程乐放下心来，正要走人，忽然听见旁边几声孩子的闷咳。

    这个声音，只在他重感冒的时候有过。

    程乐扒开草丛，发现小孩可怜兮兮地蜷缩成一团，脸色蜡黄，双颊有不自然的红晕，已经出气多进气少。

    他瞬间被惊住，忙上前把人抱起来往家跑。

    狂奔的路上，他脑子里只剩下一个念头——

    好沉！

    他妈正在择菜，甫一回头，吓一跳：“这孩子，你把谁家小孩抱来了？不像话！”

    程乐气喘吁吁：“捡的。”

    程萦忙上前接住了小菜芽，打量片刻后，擦干净手摸他的额头，“这孩子发烧了，你从哪捡的？人父母该急死了，你快送回去。”

    程乐擦擦汗：“地里捡的。”

    程萦闻言，拧着眉：“挨千刀的东西，这么大孩子说扔就扔！”

    当着程乐的面，她没说更难听的话，抱起小菜芽，还感叹了句“这孩子真轻”，在程乐微妙的眼神中，扬声道：“在家里守着，妈带他去医务室。”

    当天，程萦拿了几十块钱的药，又花钱给小孩打了针。村里也传开了小程家捡到个孩子的消息。

    小菜芽从医务室里回来后，还没睁眼。

    程乐守着他，边做作业边时不时瞄一眼，程女士给了他一个脑瓜崩，“你学习就专心学习。”