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    林汐低头整理自己的课桌，上课的铃声响起，让林汐察觉到了久违的活力，她目光灼灼地看着进到教室的物理老师，觉得自己未来可期。

    下一秒，物理老师用非常和蔼的表情看向教室里的同学们，他说：“随堂测试。”

    “……”

    林汐是知道初始的原剧情没错，但是剧情都是围绕着学习以外的事件展开的，对于什么时候测试这样细枝末节的东西原文中并没有展现，林汐刚到高中，甚至连物理课本都没来得及看，就要进行随堂测验了。

    原身的记忆仍在，但是这些已经不甚清晰了，而且原来的林汐脑子里就只有一些基础的知识，对于物理，还缺乏一些洞察和经验。

    林汐只能硬着头皮做。

    但是奇妙的是，在学习这件事情上，其实很多东西都是共通的。

    虽然说林汐后来读了医学院，研究医学，确定了医学中的一小块研究方向，然后深入，对于高中的知识大概掌握得并不充分。

    但是一个人的优秀并不仅仅在于她现在掌握得知识，还在于她的学习理解能力和推导能力，林汐脑子里只有基础知识，但是在遇到题目的时候她能够将知识融会贯通，顺着题意一点一点地推导下来，一张卷子做得行云流水，酣畅淋漓。

    直到林汐做完这张物理卷之后，棋逢对手的余韵在她的胸腔内逸散开来，舒爽的感受仍然直通她的大脑，她感受到了久违的清明和澎湃。

    林汐轻轻地吐出一口浊气。

    她抬眼的时候，班上的多数同学仍在奋笔疾书，林汐将试卷在她的面前摊开，一题一题地重新检查。

    她不会因为自己酣畅的快.感而忘记最重要的检查步骤，豪放淋漓的一场考试下来，还需要添上细枝末节的诗意，才能让自己重新平复下来，不骄不躁。

    物理老师在讲台上眼观六路耳听八方，他看到林汐停笔，眉头稍稍一抬，但是他并不认为林汐已经完成了全部试卷。

    这张试卷是真的有点难度的，光靠平时的死记硬背不够，自己有点小聪明也是不够的，要真的踏实又有高阶思维的学生才能够将这张试卷做透。

    林汐是他的学生，他自然知道林汐大概几斤几两，这张卷子的倒数第二道大题，只怕整个年段都没有几个学生能够做出来。

    物理老师微微翘起嘴角，拿起水杯抿了一点水。

    他特地将最难的题目放在了倒数第二题，也是希望学生们把握一些解题技巧，在大考的时候能够学会统筹规划，适当放弃。

    林汐检查一遍之后放下了笔，考试时候的环境非常安静，就连一枚针掉在地上的声音都好像能被听见，林汐放笔的声音清脆，使得周围的同学倒吸一口凉气。