横流_第4节 首页

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   第4节 (第2/3页)

,已经深刻体会到了陶风澈作为一个哭包应有的职业素养。

    陶风澈敏锐地感觉到了随月生的情绪变化。他有些茫然,不明白哥哥的表情为什么看上去那么奇怪,难道他也不知道水牛爷爷为什么要去打那只狐狸?

    但他很快便联想到了随月生初来乍到时头发蓬乱的样子,眼珠子一转便得出了正确答案——哥哥大概是不识字的。

    陶风澈刚入学时听老师讲过,不是所有的小朋友都能坐在教室里念书,很多大山里的小朋友可能一辈子都没法走进学校,所以他们要更加珍惜这来之不易的机会云云。

    哥哥大概就是其中一员吧?刚来家里的时候脏乎乎的,估计真的是被爸爸从街边上捡回来的。

    不过哥哥就算是乞丐,也是乞丐里最好看的那一个。

    陶风澈顺利说服了自己,体贴地没有戳穿真相,反而一把把试卷收了回去:“哎!我突然会写了!哥哥你先不要告诉我正确答案!”

    他装出一副奋笔疾书的样子,可到底只是个七岁的小孩,掩饰的姿态很是拙劣,但确实是一片赤子之心。

    还在盘算着凶完陶风澈要怎么哄的随月生整个人都愣住了。他一直觉得陶风澈不过是个被家里惯坏了的小少爷,一点儿都不像个男性alpha,omega的眼泪都没他多,如今一看,倒是自己带着有色眼镜看人了。

    他缓慢地眨眨眼,也就笑了。

    从这天起,陶风澈突然开始半强迫性质地拉着随月生玩起了“认字游戏”,他演老师,随月生演学生,其实就是个小朋友之间过家家游戏的变种,可在徐松的帮助下,陶风澈拥有了全套量身定做的教具,以及一块小黑板,万能管家又专门在宅子里腾了个房间出来,准备的特别齐全。

    陶风澈玩起这个游戏来也很认真。板着一张包子脸的陶老师一脸严肃,先带着学生看完投影仪上的课件和配套教学视频,然后自己拿着粉笔在黑板上涂涂写写,时不时还要提问:“这个字认识了吗?”

    随月生拿着本子在讲台下面一笔一划地做笔记,点点头,陶风澈就开始接着讲下一个。后来在家庭教师的建议下,陶风澈甚至还别出心裁地引入了课后choucha环节,看上去还真的挺有个当老师的样子。

    随月生天资聪颖,悟性也高,短短两个月便把汉语的常用字掌握了个七七八八,只是字还是写的不大好,于是陶风澈干脆开始拉着他一起临字帖。

    长长的书桌上铺着宣纸,砚台放在正中间,一大一小占据两端,对着临《灵飞经》。

    有了随月生的陪同,陶风澈的学习积极性简直是成倍提高,有了“学好了之后教哥哥”这一动力的驱使,他整个人都干劲十足。

    全然忘记了随月生是陪着他一起上课的,不过随月生倒也纵着他就是了。

    陶知行百忙之中抽空听徐松汇报了家里的近况,又自己暗自观察了几天,愈发觉得自己把随月生带回家是个正确的举动。

    可陶风澈倒也不是总这么乖的。

    冬天里不能出门,即使有随月生陪着,陶风澈也在家里面关腻味了。而一个七八岁的男alpha无聊起来时,造成的后果简直是噩梦级别。

    早秋的时候,赵嘉阳不知从哪里搞来了十几只大鹅,给陶家分了六只,说是放到山里面的湖里养着,等到过年了的时候杀了做烧鹅。

    陶知行虽然对他那“自己养出来的吃着放心”的说法持保留意见,不过还是收下了,紧接着转头便通知徐松,让他把陶风澈关紧点,可别让他靠近那片湖。

    他对大白鹅的战斗力心中有数,可陶风澈初生牛犊不怕虎,甚至还因为禁足令,对它更加好奇了。

    人鹅之间相安无事,等到了年关,作为储备粮的大白鹅终于被逮了起来,关在了宅子后面。而陶风澈的家庭教师,也给他布置下来了一项特殊的寒假作业——探索大自然。

    有随月生的陪同,徐松倒也放心,由着陶风澈兴致勃勃地出了门。

    一开始还是好好的,陶风澈认真地观察着冬日里还活着的几棵树,结果走着走着,二人就到了宅子后面养鹅的地方。

    陶风澈神神秘秘地对着随月生眨眼睛:“哥哥,我给你看个好玩的。”

    随月生:“嗯?”

    然后他眼睁睁地看着陶风澈窜了出去,一把拉
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