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    一位戴着老花镜的老师穿着朴素中山装，他指着卷面其中最密实的一小块说：“天才！难得一见的天才！就比如说这道‘1 1=2，他居然用陈景润的‘哥德巴赫猜想’进行做答！证明一个任何充分大的偶数都是一个质数与一个自然数之和。”

    简植凑近去看：？？？这是啥？？怎么我看不懂？？

    又一位用手绢扎着辫子的老师，她点着字迹密度仅次于1 1=2的位置说：“的确是天才！相当惊人！这道题不过是‘排排坐分果果’，我们这位同学居然能用‘N级泰勒公式’进行深邃的洞察与分析, 他连皮亚诺余项都写得如此漂亮！数学的恢弘宇宙在他的脑袋里唱着交响！”

    简植也凑过去看了看：等等？？？什么？？这个分果果怎么都扯到皮亚诺余项了？？？

    她脑壳很痛，瞄了眼江燃，他正在看阿黄的自然卷子，那边站得人比较少。

    简植凑了过去，只见江燃用手点了点阿黄的做答：“唯一的一道问答题，这道题仅仅是让列举你所熟悉的野生动物。这位同学，把所有卷边空白都写满了。”

    简植把鼻尖怼到玻璃上，细细地看：

    从野鸡到獾，从喜马拉雅旱獭到非洲果蝠，从澜沧江跳蛙到漠河傻狍子，从冰岛鲑鱼到亚马逊河食人鱼……

    全球各种各样的野生动物让他写了个遍，还包含了它们身上可能出现的共生动物或者寄生动物。最最最下角的空白处他总结：

    这些动物我都挺熟悉的！！！

    简植：？？？？？？！

    简植拉过江燃来：“我疯了！我真的疯了！答动物这事儿我能理解，他……就是挺喜欢动物的。但是，江老师，你能不能告诉我，他咋能知道什么哥德巴赫猜想和泰勒公式的？？”

    江燃听到后一脸复杂。

    “哥德巴赫？泰勒？他把这玩意儿写数学卷子上了？”

    简植点点头。

    江燃道：“之前他来我办公室，不是说借几本教辅看看吗。”

    简植：“对啊，我记得呢，那天中午我也在。他还让我们吃草莓什么的。”

    江燃说：“我原本想让他拿走的是《天才都会：十以内的加减法》，但是后来发现这本书他没拿走。他拿了一堆学术书籍……看样子，这是全看明白了？”

    *

    乌泱泱的小萝卜头和老师，里面没有少年的影子。不止简植在寻找，其他人似乎也在搜索。

    大家说他是罕见的天才少年，是学堂从古到今都没有出现的学神，说他就是希望！

    等望得眼睛都酸了，简植才看到有群人向小学一年级的门口围过去。从考完试后到现在几乎没睡过觉，