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    魔药课的重点从来不是教学生多少种常用药剂，而是循序渐进的教学生各种魔药材料的处理方式，以及不同的熬制方法。课本上的药剂就是按照这个原则挑选的，入门的第一个药剂cao作最简单。

    每学一个新药剂，就会出现一个新知识点，同时可能还要复习之前教过的手法。

    前面基础没学好，后面的新药剂也做不了。

    斯内普见过很多学生，学了后面忘了前面，不预习也不复习，看不懂就干脆不看，课本丢旁边跑出去玩。

    “他们连关禁闭、抄课本都能漏词。”斯内普板着脸说。

    邓布利多摇摇头：“西弗勒斯，你太严厉了。喜欢玩闹的孩子根本坐不住……如果压着他们学，效果会更差。”

    斯内普沉着脸，心想那是因为邓布利多教的是变形课，课堂上就能出效果，没天赋的认真学习变形理论可以改善成绩，有天赋的不写作业都行，如果不是变形课还要考笔试，霍格沃兹的学风会更差。

    邓布利多顶着斯内普不赞同的目光，继续说：“但是我们也要给那些想要学习的孩子一个机会，魔法是一门艰深的学问，它就像海，哪怕到了我这样的年纪，还是会迷航。霍格沃兹教给这些孩子知识，把他们领到船上，如果能给他们一根木桨，不是更好吗？”

    霍格沃兹的新生，就是被领到船上，在黑夜里渡过冰冷的黑湖，抵达那座燃着无数蜡烛的明亮城堡。

    据说这条渡湖的路，是四位创始人当年走过的。

    现在邓布利多用它做了新的比喻，斯内普嘴角动了动，想说什么，最终没有说出来。

    “拉文克劳的学生愿意为了知识整天待在图书馆里，但你知道他们的坏毛病，可能在知识的海洋里游着游着就被别的有趣知识吸引了。预习课本不是一件容易的事，西弗勒斯，我想很多小巫师家里都没有魔药书，也不会把魔药书当做故事书翻，更没有一个喜欢魔药的小伙伴告诉他们这些有趣的知识。”

    邓布利多在斯内普表情变得难看之前及时收住。

    斯内普想起了莉莉，又想到哈利糟糕的魔药成绩，脸绷得更紧了。

    “……西弗勒斯，我们一直让孩子靠着兴趣爬上高峰，但兴趣不是一开始就有，魔药这扇门高大坚固，有很多孩子被阻挡在了外面。”

    “你是想说哈利？”斯内普抱着手臂，讽刺道，“我们救世主像极了他愚蠢自大的父亲，脑袋里除了金飞贼之外空空如也，他可能连魔药这扇门在哪里都看不见。”

    邓布利多并不生气，也不辩解哈利的性格其实根本不像詹姆斯，他只是温和的说：“也许哈利只是需要一个机会，一根更适