被迫和前驸马复婚后 第67节 (第2/3页)



    能为帝王师，不但是对一个人学识的肯定, 更有无形的地位权势加持。

    虽然现在皇帝还小, 由太后和摄政王辅政，但将来皇上总有亲政的一天。而且, 也正因为年纪小，才很容易受到老师影响，只要老师在授课时，略微加入些自己的思想或偏向, 将来皇上便也会推崇偏向什么。

    于是，当皇上要选启蒙老师的风声传开后, 一天议事结束，新旧朝臣，争相在魏姝面前举荐起自己一派的人：

    “臣举荐陈学士, 陈学士乃周太傅的得意门生, 学富五车, 堪为皇上开蒙。而且周太傅曾是太后娘娘的老师，如今陈学士做皇上的老师，也算延续师承了。”

    “臣举荐邓大人，邓大人学贯古今，经史子集无有不通，而且能文能武，给皇上开蒙的同时，还能带领皇上锻炼体魄。”

    “皇上年纪尚小，还不到锻炼体魄的时候，万一舞刀弄枪伤到了怎么好？”

    “为人师者，首要的便是言传身教，听说陈学士一年到头都不洗澡，胡子里都生虱子了，难道要皇上学习他邋里邋遢的样子吗？”

    “说话要讲实证，不可造谣，我虽然是不修边幅了点，但一年还是有洗过两三回澡的。要说言传身教，邓大人你的外甥才因为纵马伤人，被京兆尹下过大牢，连自己外甥都言传身教不好，又怎么能教得好皇上？”

    “放屁！什么时候外甥要靠舅舅教导了？”

    ……

    两方人初时还只是互辩，辩着辩着，就成了争吵，吵着吵着，又演变成了互相对骂攻讦。

    这也是双方议事时的常态了。

    因为昭儿年纪尚小，如今并无早朝，若有需要议事的时候，便会召集大臣们进宫。每当这时，魏姝也会把昭儿带上，以让他提前适应上朝的氛围。

    昭儿也渐渐习惯了，大人们议事时吵吵闹闹的样子，但今天，几位大人好像吵得格外凶，而且还是因为自己才吵起来的。

    昭儿听了一会儿，终于忍不住大声道：“你们不要再为我吵架了！”

    昭儿这一声中气十足，上一刻还吵得脸红脖子粗的朝臣，顿时齐齐噤声，意识到刚才喝止他们的人是谁后，纷纷惊喜地望向昭儿：不愧是魏氏/谢家子孙，小小年纪便有这等气势，真是随了魏氏□□/谢家太将军！

    感慨完，众人才反应过来要请罪：“臣等殿前失仪，请皇上责罚。”

    昭儿摇摇头，只是不想让他们再吵了，便说道：“既然你们都想做我的老师，那就一起做我的老师好了。”

    说完，他才想起来向魏姝确认：“我可以有很多个老师吗？”

    “当然可以。”魏姝本也正有此意，如此一来，既能避免其中一方人有私心，也能让双方互相制约平衡。

    皇上和太后都发了话，新旧朝臣也只能“停战”，最终各自挑选出两人，一共四人，做了皇上的启蒙老师，不久，便开始正式给昭儿授课。

    昭儿乖巧好学，又聪明伶俐，学习千字文时，跟着通读几遍便能背诵出来。如此天资和温驯的学习态度，很快便深得各个老师的喜爱。

    尤其是陈学士。

    自从上次被敌对一派攻击身上有虱子后，陈学士如今洗澡勤快多了——至少每次进宫授课前，都会洗一次，还会特意篦一遍头发和胡子，保证每次出现在皇上面前的时候，都十分清爽干净，给皇上授课时，更是兢兢业业，尽心尽力。

    很快，他的这份认真便换来了回报，一次他给皇上讲完课，正要出宫，皇上却忽然拉了拉他的手，背对着宫人悄声道：“我有个东西想送给老师。”

    陈学士还没来得及反应过来，手里便被塞了一颗桂花酥糖，“太后最近不许我吃糖，我只剩下这一颗桂花酥糖了，但我实在太喜欢老师了，便想把这颗糖送给老师吃，