（39）常识的边界 (第2/2页)

变得更活跃。当然，不能强迫孩子去做不喜欢的事。他开始想，如果自己对运动表现出特别的热情，说不定亭亭也会受到影响。

    这样想着，他从衣袖里摸出手机，在社交账号上发布了最新状态：

    （想开始认真锻炼，有没有好的健身房品牌推荐一下？）

    时间线下方不远处是子轩最新发布的内容：两张照片，一张是新换的酒店房间的窗景，另一张是和咖啡杯一同入镜的、海悧借给他的那本书；没有文字解释。

    是今晚要读完的意思吗……？

    海悧关闭屏幕，想着应当遵守承诺替子轩转达礼物。他回到客厅，从挎包里拿出子轩的画稿，而亭亭已经好奇地靠拢过来。

    “这是我同事送给你的。”

    亭亭指着画中人怀抱的襁褓，“这是我吗？”

    “是小时侯的你。”这样说好像有点奇怪，现在的亭亭也不过是个幼儿，但和不能行动自如、不能交流的婴儿相比，真是改头换面的蜕变。再过些年，他会长成一个俏丽少年，然后有一天，分化为娇美馥郁的成年Omega，似乎是理所当然的事，但每想到这些，海悧还是会感到一份直接的冲击：那怎么可能呢？

    就像他曾经也无法想象怀中婴儿变成现在的幼儿园学生。

    还来不及理解，自然的魔法就在身边发生了。

    亭亭捧着画框跑回卧室去存放，他有一个柜子专门收藏长辈们赠送的礼物，就像喜鹊把闪光的物件积存在巢里。

    “同事？”父亲端着水果盘出来，放下水果的同时别有意味地笑了，“画你的像，借口送给孩子，很会追嘛。”

    既然父亲听到了，还是应该解释清楚，海悧如此考虑着。他不想让人误会他发展了新的暧昧友谊，更重要的是，希望父亲知道他并没有改变心意。

    他拉着父亲回到厨房，照实说：

    “……是俞子轩。”

    父亲惊讶了一瞬，随即换上了“我就知道”的眼光。

    “他什么时候回来的？”

    “今年夏天。”说不清是向父亲还是向自己强调，他补充说：“我们现在只是普通朋友。”

    “你打算怎么告诉亭亭，他将来总会想知道的。”

    “等他能听懂的时候吧。”

    亭亭从没追问过“我的另一个父亲是谁”，也没有必要知道。幼儿园教授的常识课程是很开放、多样化的：对于不同性别和人数的家庭都予以正常化的介绍。这些是海悧在选择幼儿园的时候就考察过的，他当然不想亭亭从接受教育之初就感到自己是“不正常”的。

    人对于早年接受的常识很难发起质疑，就像多数人幼时也从没想过为什么家里有两个父亲，而不是三个、四个或更多。

    话虽如此，海悧也不能断言亭亭对这个家毫无疑问。他怀疑亭亭能在他身上感知到那些从未说出口的伤痛，并自觉愧对这无条件的包容。

    “爸爸你放心，我不会让他干扰我和亭亭的生活。”

    他帮父亲把做好的菜端到餐桌上，喊亭亭过来吃饭。

    “你们吃饭吧，我先去睡了。”他吻了一下亭亭的头发，拖着疲惫的肢体晃回卧室去。

    他提前告知父亲不必准备他的饭，父亲也了解他的习惯：在剧组工作消耗巨大，回家要先补偿休息。

    在卧室里，他换了亵衣，铺开被子躺进去，眼皮开始打架。入睡前，他最后一次查看留言，看到次少晗在他的最新发布下说：

    （我常去的形体工作室还不错，有空一起来吧。）